نشست تخصصی کارکرد عفاف در خانواده تراز جمهوری اسلامی ایران
نشست تخصصی کارکرد عفاف در خانواده تراز جمهوری اسلامی ایران
این نشست مجازی با مشارکت معاونت پژوهش مدرسه علمیه فاطمه الزهراء(سلام الله علیها) ابادان 23 تیرماه به مناسبت هفته حجاب و عفاف در سامانه سیما برگزار شد.
در این نشست سرکار خانم دکتر ندا ملکی؛ پژوهشگر حوزه خانواده و مدرس دانشگاه به ارائه مباحث پرداختند.
نشست بین المللی « تاثیر حجاب و عفاف بانوان در آلبانی در بیانیه گام دوم انقلاب »
نشست بین المللی « تاثیر حجاب و عفاف بانوان در آلبانی در بیانیه گام دوم انقلاب »
این نشست با حضور سر کار خانم «رایمندا فزا» محقق و کارشناس علوم اسلامی اهل البانی به صورت مجازی در 19 خرداد 1400 در سامانه سیما با مشارکت معاونت پژوهش مدرسه فاطمه الزهراء سلام الله علیها ابادان برگزار شد.
سر کار خانم «رایمندا فزا» محقق و کارشناس علوم اسلامی اهل البانی در نشستی با عنوان « تاثیر حجاب و عفاف بانوان در آلبانی در بیانیه گام دوم انقلاب » که با حضور جمعی از طلاب و دانشجویان برگزار شد؛ به بیان نکاتی در موضوع حجاب و عفاف پرداختند : ایشان که تحقیقات خود را از شانزده سالگی در زمینه آشنایی با اسلام آغاز کرد، بعد از ازدواج از سال 1999 میلادی عازم ایران شده و تا سال 2004 در ایران ساکن میشود. در این مدت تحصیلات خود را در مقطع کارشناسیارشد ادامه میدهد.
ایشان با این مطلب که: حجاب همانگونه که برای زنان تعریفشده است برای مردان نیز تعریفشده هرچند غالباً این دیدگاه وجود دارد که حجاب مختص زنان است. پیشینه حجاب به زمان حضرت آدم و حوا علیهما السلام در بهشت بر می گردد. همان زمان که در بهشت و در پی پوشاندن بدن خود بودند؛ تا به امروز ادامه دارد. حجاب یکی از مشترکات بین تمام ادیان از جمله مسیحیت است.
خانم «رایمندا فزا» در ادامه بیانات خود می افزاید: از جمله مزایای حجاب، حفظ حرمت و مصونیت زندگی فردی و اجتماعی ماست. توصیه ایشان؛ تاکید بر حفظ و پاسداری از دین، حجاب و عفاف در مقابل افرادی که همواره در تلاش هستند که مسلمانان را از این ارزش ها دور نمایند.
ایشان در ادامه بیان می کنند که: زندگی در ایران برای حفظ حجاب و دین اسلام ،نوعی امتیاز در مقابل زندگی در کشورهای غربی است و برخلاف تصور برخی افراد حجاب تشریع شده در اسلام بهمراتب از حجاب تشریع شده در دیگر ادیان راحتتر می باشد. و نباید تصور کرد که حجاب در اسلام امری خیلی سخت و دشوار است.
این محقق علوم اسلامی می افزاید: در ایه 26 سوره اعراف قرآن، هدف از حجاب را پوشاندن عورت ، زینت و زیبایی قرار دادن، برای انسان معرفی کرده و از تقوا به عنوان بهترین لباس و پوشش برای انسان یاد می کند. هدف نهایی از حجاب رسیدن به تقواست؛ و برای بهتر و کامل شدن باید با قرآن مانوس شویم و در هر جاییکه هستیم باید با حجاب خویش، خود را بهعنوان مسلمان و شیعه معرفی کنیم و همانگونه که افراد با فرهنگ های مختلف از طریق نوع پوشش خویش شناسایی میشوند. مسلمان و شیعه نیز باید اینگونه باشد.
ایشان در پایان سخنان خویش بیان داشتند : گاهی در برخی از کشورهای غربی با ما مسلمانان شیعه مخالفت می شود و این اقدام به این دلیل است که ما در زندگی به ارزش هایی چون خانواده و زندگی انسانی پایبندیم و در زندگی دنیوی خویش سعی میکنیم انسانی مفید باشیم که در این زمینه باید به علمای بزرگ اقتدا کنیم. اولویت ما در زندگی باید مسائلی از جمله،حجاب، نماز، احترام به استاد و عالم باشد، در زندگی انسان باشیم و انسان ساز در هر جایگاهی که هستیم ؛ انسان تربیت کنیم و اگر تلاشی در این زمینه صورت بگیرد به نیت الهی باشد زیرا اگر این کار با اخلاص و برای خدا باشد زحمتش نیز کمتر خواهد بود.
نشست تخصصی نقش مشارکت مردم در انتخابات و پایداری نظام بر اساس بیانیه گام دوم
برگزاری نشست تخصصی نقش مشارکت مردم در انتخابات و پایداری نظام بر اساس بیانیه گام دوم
در این نشست مشارکتی که با حضور معاونت های پژوهش مدارس علمیه آبادان، مرند، تبریز، بندرلنگه و کمیته بانوان کنگره بین المللی گام دوم انقلاب اسلامی روز 26 خرداد به صورت مجازی برگزار شد. سرکار خانم سمیه احمدی طیفکانی معاون پژوهش حوزه های علمی استان هرمزگان به عنوان استاد ارائه کننده به بیان مباحث پرداختند.
نشست به مناسبت سالروز آزاد سازی خرمشهر
نشست با عنوان «نقش مقاومت و خودباوری در راهبرد پیروزی جنگ»
این نشست علمی به مناسبت گرامیداشت سالروز آزاد سازی خرمشهر با حضور جناب آقای دکتر شهرستانی (مدرس دانشگاه) از تهران سه شنبه ۱۴۰۰/۳/۴ ساعت:۱۷ به صورت مجازی در تالار پژوهشی برگزار شد. برگزاری این نشست در قالب برنامه مشترک بین معاونت پژوهش و معاونت فرهنگی مدرسه علمیه فاطمه الزهراء(سلام الله علیها) آبادان انجام شد.
نشست روش اصلاحات اجتماعی امام علی علیه السلام در ایینه معنویت
برگزاری نشست روش اصلاحات اجتماعی امام علی علیه السلام در ایینه معنویت
این نشست چهارشنبه 15 اردیبهشت ماه به مناسبت ایام شهادت امام علی علیه السلام به صورت مجازی برگزار شد. جناب حجه الاسلام بنی طرفی به بیان روش هایی که حضرت امیر المومنین علیه السلام در زمان خلافت خویش پرداختند.
نشست هم اندیشی فعالان فضای مجازی
برگزاری نشست هم اندیشی فعلان فضای مجازی مدرسه علمیه فاطمه الزهراء(سلام الله علیها)
این نشست به همت معاونت پژوهش مدرسه برگزار شد. هدف از برگزاری این نشست در ماه مبارک رمضان، بررسی فعالیت های طلاب در فضای مجازی و محدودیت های آن، راههکارهای رفع محدودیت ها، سازمان دهی فعالیت ها و هماهنگی آن ها در قالب کار تشکیلاتی، ارائه پیشنهادات و راهکار جهت حضور موثر طلاب در این فضا و بررسی مهارت های لازم جهت حضور و تولید محتوادر این فضا بود. در این نشست سرکار خانم رها حسین پور معاون محترم آموزش مدرسه نیز حضور داشتند.
برگزاری نشست اهمیت و ضرورت انسان شناسی در انقلاب بیرونی و درونی
برگزاری نشست اهمیت و ضرورت انسان شناسی در انقلاب بیرونی و درونی
این نشست به همت معاونت پژوهش مدارس علمیه فاطمه الزهرا سلام الله علیها ابادان، حضرت معصومه سلام الله علیها اهواز و کوثر خرمشهر 14 اسفند ماه به صورت مجازی در سامانه سیما برگزار شد. در این نشست حجه الاسلام و المسلمین دکتر علی اکبر بیاری معاون فرهنگی موسسه اموزشی-پژوهشی امام خمینی(ره) به ارائه مطالب پرداختند.
نشست علمی_پژوهشی کتابشناسی در حوزه مطالعات انقلاب اسلامی
برگزاری نشست علمی_ پژوهشی با عنوان« کتابشناسی در حوزه مطالعات انقلاب اسلامی»
این نشست بههمت معاونت پژوهش مدرسه علمیه فاطمه الزهرا(سلام الله علیها)- آبادان و به مناسبت بزرگداشت ایام الله دهه فجر ، روز شنبه 18 بهمن 99 در سامانه سیما به صورت مجازی برگزار شد. در این برنامه استاد ارائه کننده سرکار خانم زینب خلیلی به معرفی ، نقد و بررسی برخی کتب در زمینه انقلاب اسلامی پرداختند.
نشست علمی بررسی کار تشکیلاتی در روند پیروزی انقلاب اسلامی
برگزاری نشست علمی با موضوع «بررسی کار تشکیلاتی در روند پیروزی انقلاب اسلامی»
این نشست به مناسبت ایام الله دهه فجر،توسط معاونت پژوهش مدرسه علمیه فاطمه الزهراء(سلام الله علیها) ابادان روز سه شنبه 14 بهمن به صورت مجازی در سامانه سیما برگزار شد.
استاد ارائه کننده حجه الاسلام و المسلمین عادل فریحی به نکاتی ارزنده در این زمینه اشاره فرمودند از جمله:
1- تبیین مسله کار تشکیلاتی و اهمیت آن به استناد ایه ۴ سوره صف ، 2 - استفاده از لفظ قتال فقط مختص جنگ نیست ، کار فرهنگی هم قتال محسوب می شود. 3- افراد برای انجام کار فرهنگی باید اطلاعات و مهارت های تربیتی داشته باشند. 4- همانطور که در کتاب انسان 250 ساله از امام صادق ـ علیه السلام ـ به عنوان یک امام تشکیلاتی نام برده شده است،که شبکه وکالتی را در اقصا نقاط جهان توسط ایشان ایجادشد. 5- دو گروه در طول تاریخ اهداف خودت را از طریق کار تشکیلاتی دنبال می کردند: شیعیان و یهودی ها. 6 - رویه حوزه های علمیه نیز برمبنای کار تشکیلاتی است. 7 - امام (ره) در روند پیروزی انقلاب اسلامی از کار تشکیلاتی در حوزه های علمیه استفاده کردند. 8- کادر سازی امام با مباحث اخلاق و عرفان آغاز شد و کادر سازی امام غیر از کادر سازی های حزبی است. 9- موفقیت امام در پیروزی انقلاب اسلامی مرهون داشتن هدف و روش مشخص بود. 10- شیوه امام، شیوه پیامبران ـ علیهم السلام ـ بود یعنی: تزریق ایمان و باور عمیق همراه با بصیرت و تفکر در جامعه. امام با کشف استعدادها در نیروها باعث شتاب در حرکت پیروزی انقلاب شدند. 11- دشمن با توجه به نقش کلیدی حوزه در تحولات ، ضربه خود را هم به این مجموعه وارد می کند به همین دلیل ما شاهد حضور روحانی نماها در بدنه حوزه هستیم
نشست علمی نقش مادری و همسری حضرت زهرا سلام الله علیها
نشست علمی «نقش مادری و همسری حضرت زهرا سلام الله علیها»
برگزاری نشست علمی «نقش مادری و همسری حضرت زهرا سلام الله علیها» به مناسبت حضرت فاطمه زهرا سلام الله علیها توسط معاونت پژوهش مدرسه علمیه فاطمه الزهرا سلام الله علیها آبادان
این نشست روز شنبه 27 دیماه به صورت حضوری و با رعایت شیوه نامه های بهداشتی برگزار شد. در این برنامه معاون فرهنگی سرکار خانم یارشریفی، استاد ارائه کننده، به نکات زیر اشاره کردند: برخی شیوه های همسرداری همسرداری حضرت زهرا سلام الله علیها مانند؛ ابراز محبت به همسر، حفظ احترام هنگام خطاب قرار دادن یکدیگر، قناعت در زندگی و…، نگاه سیاسی و اقتصادی حضرت در عین دین مداری ایشان، شرح حال روزهای آخر حیات حضرت زهرا سلام الله علیها.
در پایان برنامه مداحی توسط ذاکر اهل بیت علیهم السلام انجام شد.
نشست چگونگی پژوهش در ایام
برگزاری نشست با عنوان« پژوهش در ایام کرونا چگونه؟؟»
این نشست که به همت معاونت پژوهش مدرسه علمیه شهرستان اندیکا در روز 27 اذر ماه به صورت مجازی و در سامانه سیما برگزار شد.
در این نشست معاون پژوهش مدرسه علمیه فاطمه الزهراء(سلام الله علیها) آبادان به عنوان استاد ارائه کننده به بیان مطالب پرداختند.
نشست آینده پژوهی و پررنگ کردن آموزه های دینی بر آموزش ابتدایی
برگزاری نشست با موضوع «آینده پژوهی و پررنگ کردن آموزه های دینی بر آموزش ابتدایی»
این نشست به مناسبت هفته پژوهش و روز وحدت حوزه و دانشگاه به همت دانشگاه فرهنگیان ابادان برگزار شد.
در این نشست که روز پنجشنبه 27 اذرماه به صورت مجازی برگزار شد، معاون پژوهش مدرسه علمیه فاطمه الزهراء(سلام الله علیها) ابادان خانم سمیه طاهرپوریانی به عنوان استاد ارائه کننده به بیان مطالب پرداختند.
از جمله مسائلی که در این نشست به آن پرداخته شده عبارتند از:
1- تعریف و تبیین مفهوم آینده پژوهش، 2- تبیین تاریخچه اینده پژوهشی،3- ویژگی افراد آینده پژوهش و ضرورت حضور آنهادر نظام تعلیم و تربیت، 4- تبیین عوامل موثر در تثبیت گزاره های دینی در اموزش های دوران ابتدایی، 5- معرفی شیوه هایی برای تثبیت این گزاره ها در بیت دانش آموزان ابتدایی
نشست علمی_پژوهشی تاثیر آوای قرآن بر سیگنالهای قلب و مغز انسان
برگزاری نشست علمی_پژوهشی تاثیر آوای قرآن بر سیگنالهای قلب و مغز انسان
این نشست توسط معاونت پژوهش مدرسه علمیه فاطمه الزهراء(سلام الله علیها) آبادان، روز 25 اذر ماه به صورت مجازی در سامانه سیمای کوثرنت برگزار شد.ارائه مطلب در این نشست توسط سرکار خانم دکتر عاطفه سعادت خواه (استاد دانشگاه) با همراهی طلبه پژوهشگر خانم زهرا مقدم ،صورت گرفت .
برخی از مطالب ارائه شده در این نشست:
1- بررسی علل گرایش انسان به استماع آواها و موسیقی مانند: ترشح ماده شیمیایی دوپامین-طبق مطالعات-.هماهنگی ریتم آهنگ با ضربان قلب ، تحریک احساسات مثبت با توجه به نوع موسیقی، یکی از مهم ترین دلایل شاید نیاز فطری و طبیعی انسان به استماع آوا باشد.در آیه ۵۷ سوره مبارکه یونس؛ برمبنای تفسیر نمونه .
2- بررسی کاربرد سیگنال ها ، از جمله شناسایی احساسات از قبیل ترس و غم و ناراحتی و اضطراب و… پژوهش ها نشان داده اند هنگامی که فرد در معرض استرس قرار میگیرد علاوه بر افزایش ضربان قلب، سبب ایجاد تغییراتی در الکترو آنسفالوگرافی مغز میشود. ناراحتی و افسردگی نیز سبب کاهش عملکرد باند آلفای مغزی شده …. یکی از راهکارهایی که افراد هنگام مواجه استرس و امثال آن بدنبال آن هستند استماع صوت قرآن طی پژوهش های که در این زمینه صورت گرفته شخص با استماع تلاوت قرآن ،تغييراتي در باندهای فرکانسی الکترو آنسفالوگرافی مدار پیشانی-گیجگاهی مشاهده شده است.
آگاهانه گوش دادن به صوت قرآن سبب افزايش قدرت نسبی سیگنال های تتا و آلفا میشود و این در حالی است که استماع قرآن بصورت ناخودآگاه سبب افزايش قدرت نسبی سیگنال تتا می شود.آنچه مهم است بر این اثر گذاری شیوه قرائت قرآن است چنانکه در روایات هم ذکر شده است.
مطلبی که مهم است این است که طبق نکته مذکور -نیاز فطری انسان به استماع آوا- متاسفانه منفعت طلبان از این نیاز کمال سو استفاده را کرده به گونه ای که بزرگترین بنگاه های اجتماعی اقتصادي در رابطه با موسیقی است؛ و این در حالی است که موسیقی عرفانی قرآن -بشرط تلاوت صحیح- می تواند بهترین پاسخگو به این نیاز باشد.
نتایج کسب شده در نشست :
1-مشارکت علمی طلاب با دانشجویان جهت ارائه نظرات دینی در زمینه های علمی ، 2- حضور طلاب در دانشگاه ها برای ارائه نظرات علمی اسلام در حوزه علوم انسانی، 3- آشنا سازی دانش پژوهان با دیدگاه های قرآن کریم و احادیث در زمینه های مختلف علمی ، 4- ارائه تحقیقات مشترک حوزه و دانشگاه ها در زمینه علوم انسانی
نشست علمی-پژوهشی گسترش حوزه جنبش علمی و واکنش جهان سلطه به آن
برگزاری نشست علمی_ پژوهشی «گسترش حوزه جنبش علمی و واکنش جهان سلطه به آن»
این نشست به همت معاونت پژوهش مدرسه علمیه فاطمه الزهراء(سلام الله علیها) -ابادان به مناسبت هفته پژوهش برگزار شد. برگزاری این نشست به صورت مجازی و از سامانه سیما روز شنبه 22 اذرماه، صورت گرفت.
استاد ارائه کننده، حجه الاسلام و المسلمین علی بنی طرفی در طی این نشست به نکات ارزنده ای در این زمینه اشاره نمودند از جمله:
1- تعلیم شاگرد در علوم مختلف تئسط ائمه علیهم السلام و اعزام آنها به مناطق هدف( همان رسالت حوزه های علمیه)
2- تصدی این رسالت توسط مراکز علمی در زمان غیبت
3- آغاز جنبش علمی توسط حوزه های علمیه با تدوین کتب مورد نیاز جامعه و قلم فرسایی علما در علوم مختلف
4- از جمله فعالان عرصه جنبش علمی در آن دوران مرحوم کلینی ، شیخ صدوق و شیخ طوسی و… بودند.
5- عدم اکتفا به این حد علوم توسط علمای بعدی و ورود آنها به زمینه های علوم دیگر به فراخور نیاز جامعه و اقدام به تولید علم
6- احساس خطر توسط جهان سلطه از خروج علم از حصار کتاب و کلاس و ورود آن به جامعه به ویژه بعد از صدور فتوای تحریم تنباکو.
7- مقابله جهان سلطه با این جنبش از طریق ابتداع تفکرات انحرافی و قرار دادن مکاتب علمی در مقابل هم.
8- تیدیل این جنبش علمی به جنیش های عملی توسط علما و ورود آنها به عرصه های مختلف جامععه پس از پیروزی انقلاب اسلامی
9- مقابله نظام سلطه با این جنیش از طریق تک بعدی کردن حوزه هلی علمیه اما موسسه های علمی ایجاد شده توسط برخی علما مانند علامه مصباح یزدی خلا علووم انسانی در حوزه های علمیه را جبران نمود.
ایشان پایان بیان داشتند که:
یک انسان مومن و پژوهشگر که مبانی اسلامی را داراست باید از تکنولوژی های جدید استفاده نماید. نباید حوزه تنها در علوم خاص ( فقه و اصول ) فعالیت نماید. ورود حوزه های علمیه و کتب اسلامی به دانشگاه ها برای مقابله با آموزش غربی حاکم بر دانشگاه ها از وظایف طلاب عالِم و پژوهشگر می باشد. استعداد یابی علمی بانوان طلبه و همت طلاب در مسیر علاقه مندی خود می تواند گامی در مسیر جنبش علمی و تولید علم باشد.
در پایان جلسه طلاب پرشس های خود رت در این زمینه مطرح کردند و پاسخ را از استاد دریافت نمودند.
نقد کتاب درسی « تفسیر سوره های نور و احزاب تفسیر المیزان »
برگزاری خوانش انتقادی- نقد کتاب درسی تفسیر سوره های نور و احزاب تفسیر المیزان
این برنامه به همت معاونت پژوهش مدرسه علمیه فاطمه الزهراء(سلام الله علیها) آبادان و به مناسبت هفته کتاب و کتابخوانی روز پنجشنبه 99/08/29 به صورت مجازی در سامانه سیما برگزار شد.
در این نقد استاد محترم سرکار خانم مریم طالب زاده با بیان جایگاه رفیع علامه طباطبایی (ره) به عنوان یکی از متفکران برجسته اسلامی در علم تفسیر ، به اقدامات ارزنده این عالم فرزانه در تفسیر قرآن اشاره نمودند و در ادامه برخی از نقد های وارد به این کتاب را بیان کرند.
خلاصه مباحث ارائه شده :
نکات مثبت:
1- بی شک علامه طباطبایی ـ رحمه الله علیه ـ یکی از متفکران برجسته اسلامی می باشند.
2- ایشان 2 گام اساسی را در جامعه اسلامی بنیان نهادند: 1) آموزش فلسفه و عرفان در حوزه های علمیه .2) تفسیر قرآن در زمانی که قرآن پژوهشی دچار رکود گردیده بود.
3- تفسیر المیزان یکی از بهترین تفسیرهای تاریخ اسلام می باشد که از روش قرآن به قرآن پیروس نموده است. مکتب قرآن به قرآن به دو شیوه صورت می گیرد: 1) با استفاده از سیاق و تدبر در آیه به تفسیر آیاه پرداخته می شود.2) قرآن با توجه به اینکه مهمترین منبع برای تفسیر خود قرآن هست البته از نظرات قرآن پژوهان هم استفاده می گردد.( علامه در تفسیر المیزان از این روش استفاده نموده اند )
نقد:
1- با وجود اینکه خود علامه در مقدمه المیزان می فرمایند: از سیاق آیات برای تفسیر استفاده می کنند چون قرآن را تبیانٌ لکل الشی هست و ازشیوه عرضه روایات استفاده نمی نمایند.
2- در آیه 7 سوره احزاب علامه اشاره به عالم ذر می نمایند در حالی که این یک بحث فلسفی است همچنین در آیه 35 سوره نور در مورد درخت زیتون نظریات کشاورزی را بیان می فرمایند .
3- پس ایشان از سایر علوم و تجربیات نیز در تفسیر استفاده کرده اند در حالی که فرموده بودند فقط از آیات در تفسیر استفاده می کنند. .
4- همچنین در تفسیر برخی آیات نوشته اند ( الله اعلم ) یعنی در تفسیر قرآن به قرآن دچار عجز گردیده اند( آیات 60 سوره نور و 52 سوره احزاب) .
5- همچنین از روایاتی استفاده کرده اند که ضعیف می باشند و سلسله راویان را ذکر نفرموده اند.و از کتب ( سیوطی و …) استفاده کرده اند که مورد اعتماد نیستند .
6- شبهه ازدواج پیامبر ـ صلی الله علیه و آله و سلم ـ با همسر زید در آیه 11 سوره احزاب روایتی ذکر می کنند که بسیار ضعیف است که با عصمت و اسوه بودن پیامبر ـ صلی الله علیه و آله و سلم ـ در تضاد است.
7- در ماجرای إفک نیز ( عایشه و ماریه قبطیه را بدون ذکر دلیلی رد می فرمایند).
نشست ارائه الگوی اسلامی - ایرانی در ترویج مطالعه
نشست ارائه الگوی اسلامی - ایرانی در ترویج مطالعه
این نشست به همت معاونت پژوهش مدرسه علمیه فاطمه الزهراء(سلام الله علیها) آبادان روز شنبه 99/08/24 به صورت مجازی در سامانه سیما برگزار شد. استاد ارائه کننده نشست سرکار خانم زینب سالمی فر، نویسنده و مدرس حوزه .
از جمله مطالب ارائه شده در نشست: تاثیر مطالعه در میزان پیشرفت هر جامعه، میزان سرانه مطالعه در ایران، اشاره به سبک زندگی جامعه خواب، اشاره به تاریخچه و شیوه های علمی در سیره معصومین علیهم السلام و علمای دینی.
برگزاری نشست نقد کتاب سه دقیقه در قیامت
برگزاری نشست نقد «کتاب سه دقیقه در قیامت»
این نشست روز چهارشنبه 21/08/99 به صورت مجازی و در سامانه سیما به همت معاونت پژوهش مدرسه علمیه فاطمه الزهراء سلام الله علیها ابادان برگزار شد .
در این نشست استاد گرامی سرکار خانم آزاده دناک ابتدا به امتیازات این کتاب از جمله : جذابیت موضوع ، مقدمه ابتدای کتاب موجز و کافی، تبیین مطالب کتاب با استناد به آیات قرآنی، شاره به تکالیف شرعی ( ازجمله سن تکلیف شرعی) در تشویق نوجوانان به انجام اعمال پسندیده و خوب قبل از بلوغ، فصل بندی مناسب و پرداختن به پرسش وپاسخ در پایان کتاب و…
در ادامه ،استاد به نکاتی از کتاب را که نیاز به اصلاح دارند اشاره کردند از جمله : رنگ کتاب و جذابیت جلد ؛ (از نظر دانش روانشناسی رنگ خاکستری تاثیر مطلوبی در جذب مخاطب نداشته و طراحی می توانست جذاب تر و عامه پسندتر باشد.) ، مناسب بودن محتوا برای اقشار مذهبی جامعه و اگر ابتدای کتاب تجربه های بعد از مرگ بیان می شد در جذب مخاطبین بیشتر اثر مطلوب تری داشت.
نشست علمی-پژوهشی (میزان موفقیت حوزه های علمیه خواهران در پاسخگویی به شبهات)
برگزاری نشست علمی (میزان موفقیت حوزه های علمیه خواهران در پاسخگویی به شبهات)
این نشست به مناسبت هفته وحدت و به همت معاونت پژوهش مدرسه علمیه حضرت فاطمه الزهراء ـ سلام الله علیها ـ آبادان به صورت مجازی در سامانه سیما در 1399/08/12 برگزار گردید.
استاد ارائه کننده سرکار خانم مرادی اندیشه مدیریت محترم مدرسه به تبیین مطالب زیر پرداختند.
رهبران اسلامی از جمله امام خمینی ( رحمه الله علیه ) و امام خامنه ای ( حفظه الله ) برای ایجاد وحدت و أخوت در جامعه جهانی اسلامی همواره کوشیده اند. شناخت استعدادها و صاحبان اندیشه و قلم و بیان ، مهارت افزایی اساتید و طلاب و مبلغان ، ارتقای علمی و آموزش مهارت های پاسخگویی و رسانه ای نمودن فعالیت ها توسط طلاب از جمله امور افزایش کیفیت و کمیت فعالیت های تبلیغی طلاب در راستای پاسخگویی به شبهات می باشد .
از جمله فعالیت موفق حوزه های علمیه خواهران در پاسخ به شبهات ایجاد مراکز تخصصی پاسخ پاسخگویی به شبهات می باشد.
دستور اسلام به خردورزی و عقلانیت و استفاده از منابع عقلی و نقلی موجب ایفای نقش پاسخگویی به شبهات به أحسن وجه می گردد.
میزگرد بررسی عوامل خدشه دار شدن وحدت اسلامی
برگزاری میزگرد علمی با موضوع بررسی عوامل خدشه دار شدن وحدت اسلامی
این میزگرد به همت معاونت پژوهش مدرسه علمیه فاطمه الزهرا سلام الله علیها ابادان به صورت مجازی روز شنبه ۹۹/۸/۱۰به مناسبت هفته وحدت برگزار شد.
در این میزگرد که با شرکت اساتید و طلاب همراه بود به ارائه مطالب زیر پرداخته شد:
تبیین عوامل خدشه دار شدن وحدت اسلامی از جمله؛ سیاست، هجوم فرهنگ غرب، تعصبات کورکورانه، برپایی مراسم های افراط گرایی و تکیه بر روایات ضعیف و… در قالب فایل های صوتی، متنی و ارسال کلیپ.
ارائه راهکار جهت ایجاد وحدت مانند؛ مناظرات علمی،تبیین حقانیت و فضایل اهلبیت علیهم السلام بر اساس مستندات به ویژه استناد به کتب اهل سنت رعایت اصول اخلاقی، پایبندی به تعالیم راستین اسلام قرائت و توجه به محتوای دعای وحدت که بعد از انقلاب به خواندن مستمر آن توصیه شده است.
برگزاری نشست تاثیر دفاع مقدس بر ارزش های دینی بعد ازگذشت چهار دهه
برگزاری نشست با موضوع«تاثیر دفاع مقدس بر ارزش های دینی بعد ازگذشت چهار دهه»
این نشست که به مناسبت بزرگداشت هفته دفاع مقدس و شکست حصر ابادان ۴ مهر به همت معاونت پژوهش مدرسه علمیه فاطمه الزهراء(سلام الله علیها) ابادان و با حضور سرهنگ چنعانی برگزار شد. در این نشست که در فضای مجازی برگزار شد سرهنگ چنعانی در سخنان خود به محورهای زیر اشاره کردند:
1- نقشه استکبار جهانی برای سرنگونی انقلاب از جمله کودتای طبس،کودتای نوژه، تحریکات صدام و… در همین راستا بود.
2- زمینه سازی برای حملات زمینی و هوایی در 31شهریورماه 59 به ایران و بمباران اکثر شهرها و روستاها با تجهیز و تقویت صدام
3- اما مقاومت مردم آبادان و خرمشهر در روزهای ابتدایی تجاوز به کشور موجب شکست زودهنگام صدام شد هر چند به دلیل خیانت بنی صدر بسیاری از شهرها به تصرف دشمن درآمد
4- رزمندگان صحنه های مقدسی را رقم زدند، قبل از هر حرکتی توسل ها و ادعیه رخ نشان می داد.فریاد الله اکبر رزمندگان لرزه بر دشمن می انداخت. سلاح ایمان و توکل بود که موجب پیروزی در جنگ شد.اکثر عملیات مزین به نام های مقدس و با رمزهای نورانی آغاز می گردید که برخاسته از اعتقادات راسخ رزمندگان اسلام بود.دعای کمیل و توسل های قبل از عملیات های رفع و دفع تجاوز و ارزش های معنوی حاکم بر قلوب رزمندگان موجب استواری و جانفشانی های بی بدیل در تاریخ می شد.
5- رمز پیروزی بر مشکلات کنونی جامعه نیز چیزی جز رجوع به فرهنگ اصیل دفاع مقدس وحفظ اخلاص و همبستگی نمی باشد.
در پایان نیز سرهنگ چنعانی ضمن تبیین راهکارهایی جهت نهادینه شدن ارزش های دفاع مقدس در بین جوانان، به سوالات طلاب نیز در این زمینه پاسخ دادند .
نشست علمی «تعهد و مسولیت دینی امام معصوم (علیه السلام) در برابر مسلمانان»
برگزاری نشست علمی پژوهشی با موضوع «تعهد و مسولیت دینی امام معصوم (علیه السلام) در برابر مسلمانان»
این نشست به همت معاونت پژوهش مدرسه علمیه فاطمه الزهرا سلام الله علیها ابادان روز یکشنبه ۲۳ شهریورماه به صورت مجازی برگزار شد .
در این نشست استاد محترم «سرکار خانم خلیلی» به تبیین معنای تعهد و عهد از نگاه ایات و روایات ، تشریح حق امامت و اهمیت آن جهت رسیدن به هدف خلقت ، و همچنین حقوق امت بر امام بر اساس نهج البلاغه پرداختند.
نشست علمی «شیوه های علمی و عملی امام صادق علیه السلام در تربیت»
برگزاری نشست علمی به مناسبت سالروز شهادت امام صادق علیه السلام
با موضوع«شیوه های علمی و عملی امام صادق علیه السلام در تربیت»
این نشست در روز چهارشنبه ۹۹/۰۳/۲۸ به همت معاونت پژوهش مدرسه علمیه فاطمه الزهرا (سلام الله علیها) ابادان برگزار شد.
استاد ارائه دهنده سرکار خانم البوغبیش که با ارسال فایل های صوتی در گروه مجازی معاونت پژوهش به بحث پرداختند و طلاب با ارسال سوالات خود در خصوص موضوع و بیانات استاد پاسخ خود را از استاد دریافت نمودند.
از جمله مباحث مطرح شده در این نشست به شرح ذیل است:
امام از بزرگترین افراد در علم حتی در نظر اهل سنت هستند. علاوه بر حوزه های شیعی ، حوزه های علمیه اهل سنت نیز نشات گرفته از تفکرات امام صادق - علیه السلام- است مانند الازهر. محمد شهرستانی در توصیف امام صادق - علیه السلام - ایشان را دارای علم جوشان می دانند . در زمان امام صادق - علیه السلام - نشاط علمی حکمفرما بود.
دلایل این نشاط علمی: 1 ) حضور فرقه های مختلف و فراوان به گونه ای که گفته می شود جنگ فکری و عقاید به وجود آمد 2) افراد دارای انگیزه های دینی جهت دفاع از فرقه خود بودند 3)ورود نژادهای مختلف با تفکرات متفاوت 4) آزادی فکری و عقیدتی در اسلام باعث بروز بحث ها و اظهارنظرها توسط تمام افراد گردید 5)تسامح دینی 6)وجود جلسات بحث و مناظره ( مباحثه در حوزه های علمیه برگرفته از سیره حضرات معصومین - علیهم السلام می باشد) که موجب گسترش علم می شد.
شیوه های تربیتی امام صادق - علیه السلام - : 1) پاسخ به شبهات جامعه از طریق تربیت شاگرد 2)پرورش شاگردان ویژه 3) فراهم آوردن فضای آزاد برای ملحدان و کافران 4) کتابت علوم 5)تشویق شاعران به ترویج علوم 6) بازگو کردن چهره درست از اسلام 7)اهتمام به پرورش جسمانی 8) داشتن سعه صدر در پاسخگویی
نشست علمی - پژوهشی ویروس کرونا و رنسانس مذهبی
برگزاری نشست علمی _پژوهشی ( ویروس کرونا و رنسانس مذهبی)
این نشست با حضور استاد، حجه الاسلام و المسلمین عادل فریحی امام جمعه موقت شهرستان ابادان، روز شنبه ۶ اردیبهشت ماه توسط معاونت پژوهش مدرسه علمیه فاطمه الزهرا سلام الله علیها ابادان در سامانه سیما به صورت بر خط برگزار شد.
نشست علمی نقش طلبه انقلابی در انتخابات
برگزاری نشست علمی نقش طلبه انقلابی در انتخابات
این نشست با حضور سرکار استاد خانم مرادی اندیش مدیر محترم حوزه علمیه فاطمه الزهرا سلام الله علیها آبادان در روز چهارشنبه ۹۸/۱۱/۳۰ برگزار شد.
سرکارخانم مرادی اندیش در جمع طلاب به بیان مطالب زیر پرداختند:
1- توجه به بیانات و نقشه راه رهبر معظم انقلاب اسلامی(مد ظله العالی) در افزایش بصیرت انتخاباتی و لزوم شرکت حداکثری در انتخابات
2- طلبه همواره باید با توکل و تحقیق و تفکر، معیار ها را شناخته و به فرد اصلح برسد.
3- طلبه باید مانند یک سرباز از نظر مادی و معنوی در انتخابات حاضر شود، چرا که ما در یک جنگ ترم و حساس هستیم.
4- توجه طلاب به اطرافیان و حداکثر تلاش آنها در راستای انتخاب اصلح و شرکت همه در انتخابات، زیرا طبق بیان حضرت آیت الله خامنهای(مد ظله العالی) حوزه های علمیه مادر نظام اسلامی هستند.
5- بیان شاخصه های یک نمایده از جمله؛ انقلابی باشد، ولایی باشد، متدین باشد، متخصص باشد، توانمند باشد، سابقه اجرایی داشته باشد.
6- بنای طلبه، خدمت رسانی به جامعه در راستای رشد جامعه باشد.
و در پایان ، استاد به سوالات طلاب در مورد انتخابات پاسخ دادند.
نشست ویژگی های کاندیدای اصلح
برگزاری نشست با موضوع« ویژگی های کاندیدای اصلح»
این نشست با حضور استاد محترم « حجه الاسلام و المسلمین باقر زاده» کارشناس علوم سیاسی در موسسه پژوهشی امام خمینی (ره) قم ، مورخ 25 بهمن ماه 98 برگزار شد.
نشست چالشها و ظرفیت های حوزه علمیه در تحقق گام دوم انقلاب اسلامی
چالشها و ظرفیت های حوزه علمیه در تحقق گام دوم انقلاب اسلامی
نشست در تاریخ 98/09/27 و با تبیین استاد حجت الاسلام و المسلمین جناب آقای بنی طرفی ( دام عزه ) در سالن اجتماعات مدرسه علمیه حضرت زهرا ـ سلام الله علیها ـ برگزار گردید. ایشان در بیان ظرفیت ها و چالش های حوزه های علمیه در بیانیه گام دوم به موارد ذیل اشاره فرمودند:
برای بهتر فهمیدن گام دوم انقلاب اسلامی نیاز است ابتدا گام اول انقلاب اسلامی (همان وصیت امام (ره) است)را مطالعه نمود.
- در سوریه وهابی هابه عنوان مذهب و دین سازمان اوقاف را در دست داشتند که سازمان آموزش و پرورش این کشور نیز زیر مجموعه آن است تا بتوانند ملتی مذهبی داشته باشند هرچند نتیجه تربیت این گروه جبهه النصره و داعشی های سوری بود ؛ اما سوال اینجاست
سهم حوزه در ایران چیست؟
در آموزش و پرورش در اقتصاد و کسب کار در نهاد های دیگر،آیا حوزه علمیه ساختارهای تعریف شده اسلامی و به روز مثلا برای خانواده ، اقتصاد و … دارد؟
در تعریف و نحوه بکارگیری آنها در بطن جامعه حوزه علمیه باید نقش داشته باشد و بتواند پاسخ دهد چون مبنای اسلام در حوزه علمیه است.جایگاه حوزه در این انتظامات کجاست تا بتواند آنها را تولید کند ؟-پاسخ به نحوه برخورد درست با گام دوم برای تحقق آن چند مرحله دارد؛1- با حالت فرمایشی و شعاری (نوشتن شعار برسربرگها، برگزاری فراخوانها و همایش و…) صرفا برخورد نشود.توجه به این نکته در این زمینه مهم است که معمولا در پژوهش های حوزوی ادامه نیافتن این پژوهش ها و باقی ماندن آنها در بایگانی یک آفت است همچنین نبود ضمانت اجرایی برای پژوهش های کاربردی. 2-برنامه ریزی کوتاه مدت،میان مدت ، فصلی و در نهایت بلند مدت برای پیگیری عمل کردها و پیشرفت صحیح کارها
3-تقویت قدرت نوشتن و نگارش به منظور تهیه محتوا و مطالب مورد نیاز،تشویق وآموزش مستعدین وآغاز نگارش حتی با نوشتن خاطرات یک اتفاق کوچک در کلاس ، سپس جهت دهی کار آنها و قرار دادن امکانات در اختیارشان. یکی از بزرگترین مشکلات معاونت آموزش و پژوهش عدم اتصال و ارتباط تنگاتنگ این دو مجموعه است. که به مرور باعث عدم کارایی کافی سیستم آموزشی و تحلیل آن میشود.4-مستدل کردن (استدلال آوردن) برای آنچه که در بیانیه آمده است؛ شرح و اثبات و استدلال و تبیین محتوا بیانیه برای روشن تر شدن مقصد و حقیقت آن (بیانیه کلی است باید جزئیات آن را برای استفاده کامل شرح داده شود )5-پرهیز از جزیره ای عمل کردن ؛جزیره ای عمل کردن سبب انحراف مردم می شود هر گروه و شهری به فراخور خودشان و برای خود به تنهایی کار می کند این گروه ها باید این گروهها شناسایی و برنامه آنها تنظیم شوند تا کنار یکدیگر بتوانند به طورتکمیلی کار کنند تا کار به صورت صحیح و کامل انجام شود. به منظور خودداری از موازی کاری یا جلوگیری از کارهایی که انجامشان به روند پیشرفت کار آسیب میزند.6-آموزش نیروهای جدید و مستعد 7-ارتباط تنگاتنگ حوزه با بطن جامعه و مردم برای پیشبرد اهداف.
برگزاری نشست پژوهشی با موضوع: «نقش اربعین حسینی علیه السلام در تحکیم عقاید شیعه»
نشست پژوهشی با موضوع: «نقش اربعین حسینی علیه السلام در تحکیم عقاید شیعه»
این نشست روز چهار شنیه 98/07/17 با حضور حجه الاسلام و المسلمین اقای بنی طرفی درجمع طلاب مدرسه علمیه فاطمه الزهراء (سلام الله علیها) آبادان برگزار شد.
حجه السلام و المسلمین بنی طرفی با بیان اینکه هر حرکتی برای تثبیت و ماندگاری معمولا با اربعین و چله نشینی همراه هست ، اربعین امام حسین علیه السلام نیز تثبیت کننده حرکت سیدالشهدا علیه السلام در عاشورا است.
ایشان افزودند: اربعین همان حرکت تمدن سازی است که مسیری را که پیامبر اکرم صلی الله علیه اله شروع کردند و در میانه راه دچار انحراف شد به مسیر اصلی خود باز گرداند . اربعین شروع حرکت به سوی تمدن اسلامی و دولت کریمه امام زمان علیه السلام است.
ایشان به این نکته اشاره کردند که هر تمدنی بر پایه اندیشه و امیالی است که این اندیشه ها و امیال یا در مسیر حق هست و تمدن الهی را ایجاد می کند یا اینکه در مسیر نا حق قرار گیرد و تمدن شیطانی را به دنبال دارد و اربعین زمینه ساز اندیشه و امیال الهی برای اینجاد تمدن الهی است.
ایشان نیز با اشاره به اسارت اهلبیت علیهم السلام در کربلا بیان داشتند که اگر چه در حاضر این یک اسارت بود اما امام سجاد و حضرت زینب و بقیه اهلبیت علیهم السلام روشنگران این قیام و زمینه ساز تمدن الهی بودند که توانستند با خطبه های غرا خود اسلام ناب را از اسلام ناقص که رواج یافته بود جدا کنند و به مردم بشناسانند.
برگزاری نشست پژوهشی با موضوع: «نقش بانوان دفاع مقدس در احیای ارزش های انسانی»
نشست پژوهشی با موضوع:«نقش بانوان دفاع مقدس در احیای ارزش های انسانی»
این نشست، شنبه ۹۸/۰۶/۳۰ در مدرسه علمیه فاطمه الزهرا سلام الله علیها ابادان و با حضور حجه الاسلام و المسلمین جناب اقای وکیل پور ( استاد حوزه ، روای دفاع مقدس و مدیر موسسه امیر بیان تهران) برگزار شد.
حجت الاسلام والمسلمین وکیل پور به نقش آفرینی زنان در دفاع مقدس اشاره کردند و نوع نگرش و عملکرد شهدا در جبهه را حاصل عقبه ی انها و تربیت ریشه ای مادران دانستند.
ایشان همچنین با بیان خاطراتی از شهدا دفاع مقدس ، شهدای هسته ای و مدافعین حرم اصول تربیتی مادران شهدا در طول حیات آن بزرگواران را تببین نمودند .
از اصول تربیتی یاد شده در این نشست را می توان به موارد ذیل اشاره نمود:کسب روزی حلال ، انجام صله رحم ، رعایت حیا در َشوون زندگی به ویژه در نقش مادری ،سختی دادن به فرزندان برای امادگی آنها جهت پذیرش مسولیت های بزرگ و عدم بی تفاوتی آنها نسبت به جامعه، معرفی امام زمان عجل الله تعالی فرجه به فرزندان و کاشتن بذر محبت ایشان در دل فرزندان خویش
ایشان خاطر نشان کردند: تربیت فرزند امری ریشه ای است و از سطحی نگری در این زمینه باید پرهیز کرد. زیرا تربیت یک فرزند را تربیت یک جامعه است.