برشی از کتاب

عالم همه در طواف عشق است و دایره دار این طواف، حسین است.

این‌جا در کربلا در سرچشمه جاذبه‌ای که عالم را بر محور عشق نظام داده‌است،

شیطان اکنون در گیرودار آخرین نبرد خویش با سپاه عشق است

و امروز در کربلاست که شمشیر شیطان از خون شکست میخورد؛ از خون عاشق، خون شهید.‌

همایش انسان‌شناسی و انقلاب اسلامی

این همایش برون استانی در 30 اردیبهشت ماه 1400 با مشارکت معاونت پژوهش مدارس علمیه فاطمه الزهراء(سلام الله علیها) ابادان ، فاطمه معصومه (سلام الله علیها) اهواز و کوثر خرمشهر برگزار شد . اهداف برگزاری این همایش عبارتند از : 1 ایجاد بستر مناسب جهت رشد طلاب مستعد در عرصه پژوهش ، 2- افزایش کیفیت مقالات به دلیل قرار گرفتن در رقابت ملی، 3-  تقویت خودباوری طلاب ، 4- ایجاد فضای مناسب برای بالندگی علمی اساتید ارزیاب استان  و همچنین اهداف ویژه 5- ایجاد فضای مقدماتی برای تحقق بیانات رهبری در روز رحلت امام راحل ره در سال 99 که خطاب به مردم به‌ویژه جوانان فرمودند: « انقلاب بیرونی نیازمند انقلاب درونی است » ، 6- آشنایی طلاب با انسان‌شناسی در ابعاد مختلف زندگی 7-  فراهم نمودن بستر مناسب برای  افزایش مطالعه و تحقیق با موضوع انسان‌شناسی جهت عمق بخشیدن  به شناخت طلاب از خویش برای بهبود روابط اجتماعی، دینی و خانوادگی

محورهای فراخوان مقاله در این همایش در دو بخش عمومی:( انسان‌شناسی و خانواده، انسان‌شناسی و اخلاق، انسان‌شناسی و جامعه ، انسان‌شناسی و مهدویت،  انسان‌شناسی و اصول عقاید) و بخش ویژه : (انسان‌شناسی و ولایت‌فقیه،  انسان‌شناسی و قانون اساسی، انسان‌شناسی و نظام جمهوری،  انسان‌شناسی و انقلاب اسلامی، انسان‌شناسی و گام دوم انقلاب، انسان‌شناسی و حکومت اسلامی) ارائه شد.

در راستای این همایش، جهت تقویت مهارت مقاله نویسی طلاب استان کارگاه 16 ساعته با این موضوع و با حضور سرکار خانم دکتر مرضیه تبریزی زاده از قم  در 7 اسفند  و پیش نشست مجازی با موضوع اهمیت و ضرورت انسان‌شناسی در انقلاب بیرونی و درونی با حضور حجت‌الاسلام و المسلمین علی‌اکبر بیاری( دکترای جامعه‌شناسی فرهنگی و معاون فرهنگی مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام‌خمینی ره در تاریخ 14 اسفند برگزار شد.

در  پایان چهار مقاله از مقالات ارسالی به همایش به‌عنوان شایسته تقدیر معرفی و هدایایی تقدیم  شد.

برگزاری نشست تخصصی جایگاه اخلاق و معنویت در سیره اجتماعی- سیاسی امام سجاد ع ناظر به بیانه گام دوم  به مناسبت شهادت امام سجاد علیه السلام چهارشنبه 10 شهریور ماه

این نشست مشترک  به همت معاونت پژوهش مدارس علمیه فاطمه الزهراء(سلام الله علیها) ابادان، مرند، الزهراء(سلام الله علیها) بندر عباس، کوثر بندر لنگه موسسه های اموزش عالی الزهرا(سلام الله علیها(تبریز) و حضرت معصومه(سلام الله علیها) بندر عباس با حضور حجت الاسلام و المسلمین دکتر محمد جواد اسماعیل نیا (امام جمعه بندر لنگه) برگزار شد.

جناب اقای دکتر محمد جواد اسماعیل نیا در این نشست فرمودند:

امام سجاد علیه السلام باتوجه به اینکه امام و رهبر خلق بودند اما خدمت به مردم را افتخار می دانستند.

اخلاق و معنویت را می توان در سیره امام سجاد علیه السلام مشاهده کرد، از جمله؛ لرزش ایشان به هنگام لبیک گفتن و نماز خواندن، متوحه نشدن به افتادن لباس در هنگام نماز، کمک به فقرا به صورت شبانه و مخفیانه، تاکید بر احترام به والدین.

امامت امام سجاد علیه السلام در سخت ترین شرایط جامعه یعنی روزگار فاسد تشریفاتی بنی امیه گذشت اما با وجود آن، گفتار و رفتار ایشان تحت عنوان رهبر و پیشوای مردم سرشار از اخلاق بود.

امام زین العابدین علیه السلام به دلیل نداشتن ترس مردم از ایشان خدا را شکر می کردند به علت آرامش و امنیتی که مردم نزد ایشان داشتند.

زمانی که شخصی به امام تهمت زد، امام به خانه او رفت و گفت اگر که این حرف را درست گفتی خدا علی بن حسین را ببخشد، اما اگر اشتباه گفتی خدا تو را ببخشد.
در این زمان مرد از گفته خود پشیمان شد و پیشانی حضرت را بوسید.

اگر بخواهیم مبلغ دین و سیره اهل بیت علیهم السلام باشیم باید اخلاق را محور اصلی خود قرار دهیم.

حجت الاسلام و المسلمین اسماعیل نیا سخن خود را با روایتی از امام رضا علیه السلام به پایان رساند: اگر مردم زیبایی های کلام ما را میدانستند از ما پیروی می کردند.

کارگاه علمی- پژوهشی « یادداشت نویسی علمی» با حضور استاد ابوالفضل هادی منش،  روز چهارشنبه 3 شهریور در سامانه سیما با حضور طلاب و اساتید برگزار گردید.
این مجموعه کارگاهها با هماهنگی  و مشارکت معاونت های پژوهش مدارس علمیه فاطمه الزهراء(سلام الله علیها) ابادان و مرند، کوثر بندر لنگه ، موسسه اموزش عالی الزهراء(سلام الله علیها) تبریز و با همکاری معاونت پژوهش استان هرمزگان  برای اولین بار جهت ارتقاء مهارت های پژوهشگری طلاب با هدف تولید محتوا در فضای مجازی برگزار می شود.

این گروه سومین کارگاه مشترک خود« یادداشت نویسی علمی» در حوزه­های علمیه خواهران، مبنی بر تولید محتوی را با موفقیت برگزار نمودند.

استاد هادی منش مدرس مجرب پژوهش و نویسندگی، مجری بیش از 35 کارگاه نویسندگی،  و صاحب بیش از 260 کتاب، در اولین جلسه از کارگاه خود به هنر نویسندگی، مهارت یادداشت نویسی و انگیزه نوشتن اشاره کرده و این کارگاه را فرصتی برای شکوفایی استعداد  و زمینه ای برای حضور طلاب در فضای مجازی عنوان کردند.

استاد در این کارگاه، تولید محتوا را به اهمیت نوشتن از دانسته های خود اشخاص ارتباط داده و هنر نویسندگی معرفی کردند ایشان  برای تولید محتوا به شرح تکنیک ( چرا و چون) پرداخته و فرمودند: این تکنیک سبب نشاط علمی و ایجاد تحول می کند.  هرچند اقتضائات زمان فرق کرده اما تولید فرق نکرده ،  در ازای تغییر زمان و اقتضائات، دانش طلاب نیز افزایش یافته است.  دکتر هادی منش در ضمن شرح  یادداشت های علمی کوتاه، اهداف و انتظارات آن را نیز برای شرکت کنندگان تبیین نمودند.

این کارگاه در8 جلسه برنامه ریزی شده که ان شاءالله فراگیران در پایان خواهند توانست به نوشتن یادداشت علمی کوتاه در فضای مجازی و اهداف تعیین شده بپردازند.

به قلم سرکار رها حسین پور(معاون اموزش مدرسه علمیه فاطمه الزهراء(سلام الله علیها ابادان)

خدمه بیمارستان همان طور که درِ سردخانه را می بست با خنده گفت:"توی جوراب خانمی که میخوای کفن کنی، دو هزار تومنی لوله شده دیدم.”
با آنکه منتظر عکس العمل هرچند مُبهمم از پشت ماسک و شیلد بود، نتوانستم حتی به اندازه یک خط برجسته زیرچشم همراهی اش کنم. فقط نگاهش کردم و او به گمان اینکه ناخوشی ام تنها حاصل توجه اش به پای نامحرمی ست، دستپاچه رو به دوستم گفت:” خدمه خانم نبود خُب… یعنی میترسیدن… کروناس دیگه… شوخی نداره.”
اما راستش من آن لحظه دلم لرزید و از این که مرگ، نه در یک قدمی، بلکه تا این مقدار، نفس به نفس، همدوش ماست؛ مو به تنم سیخ شد… چقدر آدمی می تواند مطمئن از بازگشت باشد که با خاطری آرام و با خیال آن که تنها نیازش به برگشت، همین اسکناس ناچیز است آن را انتهای جوراب، جاسازی کند تا سبک تر بازگردد در حالی که نمی داند فرشته ای مأمور، قدم به قدم، تمام این راه را با او شانه به شانه راه رفته، با هروله هایش هروله کرده، با خستگی هایش نفس زده و برای اینهمه شتاب و حتی آینده نگری پوشالی اش دل سوزانده ست.
نهیب زدن های آن خدمه از پوشک افتاده در کف سردخانه و نزدیک شدن پاهایمان به آن، به اندازه ای که بتواند گره های افکارم را از هم وا کند و مرا دوباره به همان فضا بازگرداند، بلند بود.کمی خودم را عقب کشاندم و منتظرش ماندم تا با همین غُرلندها خارج شد.

آرام، زیپ کاور را پایین کشیدم. چشمانش نیمه باز بود و موهایش از نگاهش پریشان تر. نمی دانم اما… شاید شانه زدن را به برگشت به خانه گره زده بود. دستی به سرش کشیدم. موج موها و سرمای سطح سرش از پشت دو دستکش حس می شد.
دو دستم را برای تیمم، روی صورتش کشیدم. دوست داشتم چشمانش بسته شوند اما نشد.دلم برای ما آدمیان سوخت… چقدر بودن در این دنیا را بی انتها می بینیم در حالی که تهش وقت برای یک پلک روی هم گذاشتن هم کم می آوریم.
دستان کبود محکم مُشت شده اش، بی جان بود اما تو حس می کردی با تو، سرِ ماندن و هستی کلنجار می‌رود و مبارز می طلبد، طوری که به سختی کمی کافور را لابه لای انگشتانش جا دادم…
به کافور نوک پایش که رسیدم، رد مانده از کش جوراب روی آن، دست هایم را سُست کرد و از اینکه کسی شاید چشم به راه برگشتش بوده باشد، قلبم شکست…و از این که بیمارستان را تنها آمده و تنها دارد خارج می شود.. درست شبیه ورود و خروجمان از این دنیا… سخت و کوتاه.
و از اینکه تا همین چند ساعت قبل، او برای جمعی مادر بود و برای کسی، همسر و برای دیگران عمه ، خاله، همسایه، خانم حیدری و…و حالا نشانی کشوی سردخانه اش را هم با عدد و رقم می دهند…

و از این جا به بعد، او فقط میت است و بس!

رها حسین پور

تولید موشن و کلیپ

به مناسبت بزرگداشت عید غدیر خم طلاب مدرسه علمیه فاطمه الزهراء(سلام الله علیها) ابادان اقدام به تهیه  موشن نمودهاند. تهیه شده توسط سرکار خانم فاطمه خالدی زاده 

به قلم خانم شیما حمیداوی

برکه ی کوچکی بود بر مسیر کاروانیان. دلش پر از قطره‌های هبوط کرده‌ی باران بود. چشمانش همیشه مسافران در گذر را می‌شمرد.
باری اما حساب از دستش در‌ رفت؛ همان دم که مردی ایستاد، گفت:« رفته‌ها را بگویید برگردند و نرسیده‌ها را تا برسند.»

پیش‌نیامده‌بود، برکه برای شمارش جمعیت، قطره کم بیاورد.
پیش‌نیامده‌بود، بر دلِ کسی، دم برکه، باران وحی باریدن بگیرد.
پیش‌آمد و بارید و جهاز شترها پله پله روی هم چیده شد تا پله پله مسیر تکامل دنیا در برابر چشمان حاجیان رنگ امامت بگیرد.

پیش‌نیامده‌بود، برکه آنچنان بی‌تاب بوییدن دستی باشد، که جز عطرِ پیراهن یاس و در قلعه‌ی خیبر، حالا بوی انگشت اشاره‌ی خدا می‌داد.
دلِ شکافته‌ی کعبه، قبل از همه گواهی داد، جز او کسی لایق این انتخاب نبود.

پیش‌نیامده‌بود دستی فرود نیامده، آسمان از او بیعت بگیرد.
پیش‌نیامده بود کسی، حاضران را مکلف کند که دیده‌ها را حتی به گوش نوزاد به دنیا نیامده هم برسانند.
پیش‌نیامده‌بود، بارانی برکه‌ای را دریا کند؛ پیش آمد و بارانِ وحی که بارید، برکه رو به دریا شدن گذاشت.
تکلیف حاجیان با دیده‌ها که روشن شد، کارِ برکه از دریا گذشت و اقیانوس شد.

آری غدیر سینه به سینه دریا شد، اقیانوس شد؛ و به گوش من و تو رسید.
ما همان نوزادان به دنیا نیامده‌ی آن روزهاییم.
ایمان آورده‌ایم به سیاهی بر سفیدی، و از دست هایمان آبِ تشت بیعت هنوز می‌چکد.

غدیر، روزگاری فقط برکه‌ی کوچکی بود، پهن شده بر مسیر کاروانیان ولی حالا اقیانوسی‌ست مواج میان سینه‌ها، که باید قطره قطره هدیه‌اش کنیم به تمام نوزادهای به دنیا نیامده‌ی تاریخ… .

باز افرینی فرازهایی از خطبه غدیر

به قلم خانم شیما حمیداوی

همان دم که نفْس ها به کم قانع بود و حال و احوال دل ها و ارزش ها ناخوش، او سر رسید و از لذت های بزرگ گفت؛ از لذتی با ثبات ابدی؛ او از رستگاری گفت.

که اگر خواهان بودی، باید از مسیرش می گذشتی و آن را به چنگ می‌آوردی.
مسیرش اما درست از روی خواسته‌های دلت می‌گذشت!
حالا نفْسی که به کم قانع بود، باید نه می‌شنید و زخم می‌خورد تا بزرگ شود و لایق چیزهای بزرگ…

تو که دلت میل رستگاری کرده پس گوش بسپار… نشانی‌اش آنجاست که لب‌های رسول به امر خدایت، از آن دم می‌زند.
” اطاعت “… اما این بار نه از هوای دل، بلکه از خدا و از رسولش و بعد… از علی و فرزندان او.
تو تا پله ی اطاعت از رسول رفته‌ای، باقی‌اش باز هم به خودت بستگی دارد.
هنوز هم رستگاری میخواهی؟ هنوز هم دنبال لذت های بزرگ می‌گردی؟
پس باز گوش دل بسپار که صدایش از کنار برکه‌ی غدیر، در جان تاریخ طنین انداخته است؛ میشنوی؟

هنوز از رستگاری بزرگی می‌گوید که پله پله برای تو مهیاست.
دل ببند به این رستگاری تا سقیفه و واقفیه و… گام هایت را تا پله‌ی دوازدهم سست نکند.

فرازی از خطبه‌ی غدیر:
«ای مردم آن کس که از خدا و رسولش و علی و امامانی که نام بردم اطاعت کند، به رستگاری بزرگی دست یافته است.»

بازافرینی  فرازی از خطبه غدیر

به قلم شیما حمیداوی

گام به گام با او آمدی،
هرجا که پا گذاشت، پا بر دلت گذاشتی و پاهایت را دنبالش روانه کردی.
او را امین دانستی و باورت را به باور او سپردی. امانت دار امینی بود که باید واژه واژه رازهای خدایت را به تو می رساند.

امانتدار امینی که حالا بالای جهاز شترها، لب از رفتنش می‌زند و ولایت کسی غیر از خودش!!
می‌گوید این هم یکی از رازهای خداست که باید در دل کتاب بنشیند.

عجب امتحان سختی…

می‌گوید: شک به دلت راه بدهی یعنی که در تمام محتوای رسالتم تردید کرده‌ای!
گویا دارد ایمان این لحظه‌ی تو را به تمام ایمان‌های پیشین گره می‌زند ولی کور کردن این گره را به تو می‌سپارد.
آری به خودت ببال! که هرلحظه بیشتر زمینه‌ی کمالت مهیا می‌شود؛
اما بترس از تردیدهایی که تو را تا سقیفه می‌کشاند.

فرازی از خطبه‌ی غدیر:
«تردید در این سخنان، همسنگ تردید در تمامی محتوای رسالت من است و شک و ناباوری در امامت یکی از امامان، به‌سان شک و ناباوری در تمامی آنان است.»

تولید عکسنوشته به مناسبت بزرگداشت عید غدیر خم توسط طلاب مدرسه علمیه فاطمه الزهراء(سلام الله علیها) ابادان

برپایی نمایشگاه غدیر

به همت معاونت پژوهش مدرسه علمیه فاطمه الزهراء(سلام الله علیها) به مناسبت بزرگداشت عید غدیر نمایشگاه کتاب برپا شد.در این نمایشگاه کتاب هایی با موضوع غدیر در رده های سنی مختلف ئ همچنین نرم افزارهایی با این محور ها عرضه شد.

برگزاری سمینار غدیر در ادبیات فارسی 

معاونت پژوهش مدرسه علمیه فاطمة الزهراء(سلام الله علیها) آبادان با همکاری مدرسه علمیه حضرت خدیجه(سلام الله علیها) بندرماهشهر به مناسبت گرامیداشت عید الله الاکبر، عید غدیر سمینار با موضوع «غدیر در ادبیات فارسی» با حضور اساتید آقای دکتر مرتضی دانشمند (از شهر مقدس قم) و سرکار خانم دکتر فرزانه افسردیر (از آبادان) در تاریخ 14 مرداد ماه 1400 در سامانه سیما برگزار گردید.

در این سمینار ابتدا دکتر دانشمند با ارائه اشعار در مورد غدیر و فضائل امام علی(علیه السلام) و معرفی کتبهای تألیف شده در زمینه غدیر ویژه کودکان، نوجوان توسط ایشان از جمله لحظه‌های دلپذیر، قصه‌هایی از غدیر به بیان اهمیت شعر خوانی و شعر گوئی با توجه به روایت امام صادق(علیه السلام) که اشعار عبدی را به کودکان خود بیاموزید، پرداخت.

در ادامه برنامه دکتر افسردیر ضمن عرض تبریک و بیان وقایع مهم تاریخ واقعه غدیر، گفت: غدیر و واقعه آن تنها یک واقعه دینی نیست بلکه غدیر در ادبیات اجتماعی، ادبیات آیینی و ادبیات سیاسی از اهمیت خاصی برخوردار است.

ایشان در ادامه بیان کرد: غدیر در ادبیات فارسی به عنوان یک مظهر شادی بخش، میعاد و برادری، دوستی و محبت و جانشینی در گذشته به یاد می‌آوردند آن هم در حیطه دین. اما بعد از انقلاب اسلامی ایران مسئله غدیر و واقعه آن جنبه‌های دیگری از جمله: اجتماعی، سیاسی، اعتقادی و حتی به عنوان یک درس و مکتب در ادبیات فارسی ما و در جامعه ما مطرح شد.

دکتر افسردیر ضمن بیان اهمیت واقعه غدیر برای رشد کمال انسان و هدایت بشر، گفت: غدیر در ادبیات فارسی در قرون چهارم و پنجم کمتر مطرح شده اما در قرنهای بعدی شعر در زمینه غدیر و فضائل امام علی(علیه السلام) قابل مشاهده است؛ و اولین شخصی که به شعرسرایی در مورد امام علی(علیه السلام) و غدیر پرداخت کسایی مروزی بود. و رفته رفته شعرای دیگری همچون فردوسی، مولانا (از اهل تسنن)، شهریار، ناصر خسرو و دیگر شعرا به بیان اهمیت غدیر و وجود مبارک امام علی(علیه السلام) در این جهان هستی به شعرسرایی پرداختند.

ایشان در ادامه به بیان اشعار غدیر از شاعران فارسی کسایی مروزی، فردوسی، شهریار و غیره پرداخت.

برشور عید غدیر

برشوری با موضوع (رهیافت تمدنی غدیر) به مناسبت بزرگداشت عید غدیر خم به همت معاونت پژوهش مدرسه علمیه فاطمه الزهراء(سلام الله علیها) آبادان تهیه و منتشر شد. این برشور توسط طلبه عزیز سرکار خانم سیده الهام موسوی تدوین شد.

جهت دریافت فایل برشور اینجا کلیک کنید

نشست : روش شناسی و و جایگاه شناسی حضرت زهرا سلام الله علیها در دفاع از غدیر

این نشست مجازی روز دوشنبه1400/05/04 به همت معاونت پژوهش مدرسه علمیه فاطمه الزهراء(سلام الله علیها) ابادان به مناسبت بزرگداشت عید غدیر برگزار شد.

جناب حجت الاسلام و المسلمین  آقای مهدی جعفری ( دام عزه)بیانات خود را در محورهای زیر ارائه فرمودند.

- حضرت زهرا - سلام الله علیها - در 75 یا به روایتی 95 روز زندگی بعداز رسول خدا - صلی الله علیه و آله - بزرگترین و بالاترین نقش را نسبت به ولایت ایفاء کردند.

- مبارزات و روش ها در دفاع از ولایت توسط حضرت زهرا - سلام الله علیها - ، بحث دفاع از ولایت است نه همسر

-اولین مرحله از ایفای نقش حضرت زهرا - سلام الله علیها - در مساله ولایت : حفظ جان امیرالمومنین امام علی - علیه السلام -

- خلفا قصد کشتن امیرالمونین امام علی - علیه السلام - را به دلیل عدم بیعت را داشتند

- بیان کامل روایت نقل شده در بحارالانوار توسط استاد، مبنی بر حمله به بیت حضرت زهرا -سلام الله علیها-
-دومین مرحله از ایفای نقش حضرت زهرا - سلام الله علیها - در مساله ولایت : سیرهای شبانه ( حضرت زهرا - سلام الله علیها - در ایام حیاتشان بعد از رسول خدا - صلی الله علیه و آله - به مدت 40 روز شبها درب منزل مهاجرین و انصار می رفتند و آنها را برای بیعت با امیرالمونین امام علی - علیه السلام - دعوت می کردند)

- مستندات نامه دوم: نامه معاویه به امیرالمونین امام علی - علیه السلام -

بیانات حضرت زهرا -سلام الله علیها- در دعوت های شبانه ؛ بیان فضائل / ولایت و خلافت امیرالمونین امام علی - علیه السلام - و تذکر بیعت عقبه

-اتمام حجت حضرت زهرا - سلام الله علیها - برای کسانی که ممکن بود مدعی عدم روشنگری ولایت امیرالمومنین امام علی - علیه السلام - باشند
-سومین مرحله از ایفای نقش حضرت زهرا - سلام الله علیها - در مساله ولایت : بیت الاحزان

- گریه های سیاسی حضرت زهرا - سلام الله علیها - در بقیع بر مزار شهدا در فقدان رسول خدا - صلی الله علیه و آله و سلم - ، ظلم به ولایت ، سخنرانی ها و روشنگری ها نسبت به ولایت

- پاسخ به شبهه محمود بن لبید توسط - حضرت زهرا سلام الله علیها- در رابطه با ولایت ائمه - علیهم السلام-

-چهارمین مرحله از ایفای نقش حضرت زهرا - سلام الله علیها - در مساله ولایت : خطبه فدک

- خطابه فدک: انحرافات بعد از رسول خدا - صلی الله علیه و آله - / سکوت مهاجرین و انصار / ابعاد قیام حضرت زهرا - سلام الله علیها - در دفاع از ولایت
- یکی از آثار خطبه فدکیه : بیداری عده ای از مهاجرین و انصار و عده ای از زنان

-پنجمین مرحله از ایفای نقش حضرت زهرا - سلام الله علیها - در مساله ولایت :سکوت در مقابل خلفا

-ششمین مرحله از ایفای نقش حضرت زهرا - سلام الله علیها - در مساله ولایت :اقرار ( بیان سوالات از خلفا توسط حضرت زهرا - سلام الله علیها- در رابطه با جایگاه ایشان و ائمه معصومین - علیهم السلام -)

-هفتمین مرحله از ایفای نقش حضرت زهرا - سلام الله علیها - در مساله ولایت :وصیت (عدم حضور خلفا در تششیع پیکر/ دفن شبانه/ مخفی بودن مزار جهت ایجاد سوال و پیگیری علت این امر )

-یکی از مهمترین عوامل عدم نصرت امام و ولایت : عافیت طلبی خواص و مردم ( حتی افراد مومن و شیعه )

-محصول تفکر عافیت طلبی :سکوت خواص و شهادت معصومین - علیهم السلام -

- در عصر غیبت : تا پای شهادت در دفاع از ولایت باید پیش رفت.

میزگرد: نقش زنان در نهادینه کردن مساله غدیر

این میزگرد مجازی به همت معاونت پژوهش مدرسه علمیه فاطمه الزهراء(سلام الله علیها)آبادان روز 28 تیرماه  برگزار شد. برخی از موارد بیان شده توسط شرکت کنندگان در میزگرد به شرح زیر است: 

1- نقش موثر زن در تشویق همسر و فرزندان جهت شرکت در مراسمات و جشن‌های متناسب با عید غدیر2 ـ داستان گفتن برای فرزندان برای افزایش ادراک و فهم از دوران کودکی نسبت به واقعه غدیر3ـ تبلیغ و سخنرانی طلاب غیر از بیان فضائل امیرالمؤمنین ـ علیه‌السلام ـ در رفع شبهات نسبت‌به واقعه غدیر با استناد به کتب معتبر علاوه ‌بر دیدگاه شیعه و بررسی نظرات سایر ادیان و فرق4  ـ ایجاد شور و شادمانی در سطح خانه مثل برگزاری مهمانی و اطعام اهل منزل و برگزاری جشن ویژه اهالی خانه5 ـ الگوگیری از زنان برجسته تاریخ اسلام علی‌الخصوص حضرت زهرا ـ سلام‌الله‌علیهاـ و حضرت زینب ـ سلام‌الله‌علیهاـ در تبلیغ مشارکت زنان در روز غدیر و بیعت با بیعت با امیرالمؤمنین نشان از مشارکت زنان در فعالیت‌های مؤثر اجتماعی بوده‌است 6 ـ کسب بصیرت توسط خانمها ذر ررابطه با واقعه غدیر7 ـ توجه و اهتمام  به روایت ها ودستوراتی که موجب شور و شادمانی در سطح خانه واجتماع شود مانند: برگزاری جشن و میهمانی و اطعام و خوشحال نمودن مومنین 8 ـ تبیین اصل مسآله ولایت امیر مومنان و سایر شاخصه ها  9 ـ داستان غدیر را به همراه اعضای خانواده به شکل یک نمایش اجرانموده و ازخود فیلم تهیه کرده و به عنوان خاطره جذب نماییم 10 ـ  انجام  بازی های هیجانی و آموزنده نوین که طی آن بچه ها باید رمز بازی را کشف کنند11 ـ آموزش اصل ولایت و امامت و یا لزوم آن برای جامعه بشری برای اعضای خانواده 12ـ ممارست در فعالیت ها (با محوریت ولایت) در طول سال13 ـاستفاده از بعد سخنوری در خانه و خانواده در اجتماع است.

برگزاری کارگاه نویسندگی

این کارگاه مجازی با مشارکت معاونت پژوهش مدرسه علمیه فاطمه الزهراء(سلام الله علیها) ابادان و اداره رسانه و روش های نوین تبلیغ از 16 اردیبهشت طی 6 جلسه برگزار شد. در این کارگاه  150 نفر از طلاب سراسر کشور با حضور استاد سرکار خانم مریم میرزایی نویسنده  و مدرس ادبیات داستانی شرکت کردند.

سرفصل های ارائه شده در این کارگاه عبارتند از: 1- هدف از نوشتن، 2- چرا بنویسیم، 3- برای چه کسی بنویسیم، 4- چگونه بنویسیم ، 5- تعریف نویسنده و نویسندگی، 6- قدرت واژه و کلمه، ۷- ویژگی یک نویسنده، ۸- لوازم نویسندگی،  9- اعتماد به نفس در نویسندگی، ۱۰.-ذهن پروری، 11- معیار متن خوب،  ۱۲-تفاوت قصه و داستان، ۱۳- چگونگی خلق شخصیت.

برگزاری کارگاه گزارش نویسی و خبر نویسی

این کارگاه با همکاری معاونت پژوهش مدارس علمیه  فاطمه الزهرا(سلام الله علیها )آبادان و  کوثر بندر لنگه  با حضور جناب اقای محمد رضا سلیمی رییس اداره رسانه و روش های نوین تبلیغ در حال برگزاری است. این کارگاه اموزشی از 20 تیر و به صورت مجازی در بستر سامانه سیما آغاز شد.

هدف از این کارگاه، آشنایی با مهارت گزارش نویسی، انواع خبر و گزارش ها، ارتباط با رسانه ، اصول و مهارت های مصاحبه خبری است.

 برگزاری کارگاه «کاربرد فناوری در تحقیق و پژوهش» در سامانه سیما

این کارگاه برای اولین بار با همکاری معاونت پژوهش مدارس سطح ۲ فاطمه الزهرا(سلام الله علیها )آبادان و  مرند حضرت رقیه(سلام الله علیها ) رامهرمز و موسسه آموزش عالی الزهرا(سلام الله علیها ) تبریز، جهت ارتقای مهارت های پژوهشگری طلاب برگزار  و با حضور جناب اقای محمد نصاری مدیر پایگاه پویش شد.

هدف از این کارگاه، آشنایی با عرصه فناوری نوین و استفاده از روش های نوین و نرم افزارهای محتوایی و کاربردی در عرصه پژوهش برای  طلاب است.

در این کارگاه مسئول سامانه های معاونت پژوهش حوزه های علمیه خواهران به انواع پژوهش سنتی و ماشینی اشاره کرده و مزایا و معایب هر کدام را مطرح کرد.

مدیر پایگاه پویش حوزه های خواهران در ادامه افزود: طلبه محقق باید قدرت مانور در مولف های چه کسی، چگونه، چقدر و چه موقع را داشته باشد و اکنون با نزدیک شدن به ایام غدیر بهترین مرحله برای شروع طلاب پژوهشگر است.

وی در ادامه به بحث انواع نرم افزارهای دسکتاپی (جامع الاحادیث، تفاسیر و…)، ابری ( گوگل داک، وان نوت، پژوهه، پژهیار)، اپلیکیشن (قابلیت نصب در گوشی) اشاره کرد و افزود: طلاب باید مهارت استفاده از این نرم افزارها را داشته باشند.

نشست تخصصی کارکرد عفاف در خانواده تراز جمهوری اسلامی ایران

این نشست مجازی با مشارکت معاونت پژوهش مدرسه علمیه فاطمه الزهراء(سلام الله علیها) ابادان 23 تیرماه به مناسبت هفته حجاب و عفاف در سامانه سیما برگزار شد.

در این نشست سرکار خانم دکتر ندا ملکی؛ پژوهشگر حوزه خانواده و مدرس دانشگاه به ارائه مباحث پرداختند.

نشست بین المللی « تاثیر حجاب و عفاف بانوان در آلبانی در بیانیه گام دوم انقلاب »  

این نشست  با حضور سر کار خانم «رایمندا فزا» محقق و کارشناس علوم اسلامی اهل البانی به صورت مجازی در 19 خرداد 1400 در سامانه سیما  با  مشارکت  معاونت پژوهش مدرسه  فاطمه الزهراء سلام الله علیها ابادان برگزار شد.

سر کار خانم «رایمندا فزا» محقق و کارشناس علوم اسلامی اهل البانی در نشستی با عنوان « تاثیر حجاب و عفاف بانوان در آلبانی در بیانیه گام دوم انقلاب » که با حضور جمعی از طلاب و دانشجویان برگزار شد؛ به بیان نکاتی در موضوع حجاب و عفاف پرداختند : ایشان که تحقیقات خود را از شانزده ‌سالگی در زمینه آشنایی با اسلام  آغاز کرد، بعد از ازدواج از سال 1999 میلادی عازم ایران شده  و تا سال 2004 در ایران ساکن می‌شود. در این مدت تحصیلات خود را در مقطع کارشناسی‌ارشد ادامه می‌دهد.

 ایشان با این مطلب که:  حجاب همانگونه که برای زنان تعریف‌شده است برای مردان نیز تعریف‌شده هرچند غالباً این دیدگاه وجود دارد که حجاب مختص  زنان است. پیشینه حجاب به  زمان حضرت  آدم و حوا علیهما السلام در بهشت بر می گردد.  همان زمان که در بهشت  و در پی پوشاندن بدن خود بودند؛ تا به امروز ادامه دارد. حجاب یکی از مشترکات بین  تمام ادیان از جمله  مسیحیت است.  

خانم «رایمندا فزا»  در ادامه بیانات خود می افزاید:  از جمله مزایای حجاب، حفظ حرمت  و مصونیت زندگی فردی و اجتماعی ماست. توصیه ایشان؛ تاکید بر حفظ و پاسداری از دین، حجاب و عفاف در مقابل افرادی که همواره در تلاش هستند که مسلمانان  را از این ارزش ها  دور نمایند.

ایشان در ادامه بیان می کنند که:  زندگی در ایران برای حفظ حجاب و دین اسلام ،نوعی امتیاز در مقابل زندگی در کشورهای غربی است و برخلاف تصور برخی افراد حجاب تشریع شده در اسلام به‌مراتب از حجاب تشریع شده در دیگر ادیان راحت‌تر می باشد. و نباید تصور کرد که حجاب در اسلام امری خیلی سخت و دشوار است.

  این محقق علوم اسلامی می افزاید: در ایه 26 سوره اعراف قرآن، هدف از حجاب را پوشاندن عورت ، زینت و زیبایی قرار دادن، برای انسان معرفی کرده و از تقوا به عنوان بهترین لباس  و پوشش برای انسان یاد می کند. هدف نهایی از حجاب رسیدن به تقواست؛ و  برای بهتر و کامل شدن باید با قرآن مانوس شویم و در هر جایی‌که هستیم باید با حجاب خویش، خود را به‌عنوان مسلمان و شیعه معرفی کنیم و همان‌گونه که افراد با فرهنگ های مختلف از طریق  نوع پوشش خویش شناسایی می‌شوند.  مسلمان و شیعه  نیز باید اینگونه باشد.

ایشان در پایان سخنان خویش بیان داشتند  : گاهی در برخی از کشورهای غربی با ما مسلمانان شیعه مخالفت می شود و این اقدام  به این دلیل است که  ما در زندگی به ارزش هایی چون خانواده و زندگی انسانی پایبندیم و در  زندگی دنیوی خویش سعی می‌کنیم انسانی مفید باشیم که  در این زمینه باید به علمای بزرگ اقتدا کنیم.  اولویت ما در زندگی باید مسائلی از جمله،حجاب، نماز، احترام به استاد و عالم باشد، در زندگی  انسان باشیم و انسان ساز در هر جایگاهی که هستیم ؛ انسان تربیت کنیم و اگر تلاشی در این زمینه صورت بگیرد به نیت الهی باشد زیرا  اگر این کار  با اخلاص و برای خدا باشد زحمتش نیز کمتر خواهد بود.  

برگزاری نشست تخصصی نقش مشارکت مردم در انتخابات و پایداری نظام بر اساس بیانیه گام دوم 

در این نشست مشارکتی که با حضور معاونت های پژوهش مدارس علمیه آبادان، مرند، تبریز، بندرلنگه و کمیته بانوان کنگره بین المللی گام دوم انقلاب اسلامی روز 26 خرداد به صورت مجازی برگزار شد.  سرکار خانم سمیه احمدی طیفکانی معاون پژوهش حوزه های علمی استان هرمزگان به عنوان استاد ارائه کننده به بیان مباحث پرداختند.

 برگزاری کرسی علمی ترویجی نقش انتخابات در تحقق تمدن نوین اسلامی و بیانیه گام دوم انقلاب

این کرسی مشارکتی رو 25 خرداد در سامانه سیما برگزار شد.  خانم دکتر زینب طیبی(عضو هیئت علمی دانشگاه فرهنگیان و عضو کمیته علمی کنگره بین المللی گام دوم) استاد ارئه دهنده و خانم دکتر فائزه سادات عظیم زاده اردبیلی (عضو هیئت علمی دانشگاه امام صادق علیه السلام) و خانم دکتر فاطمه سادات هاشمیان( استاد حوزه و دانشگاه) به ترتیب به عنوان منتقد اول و دوم حضور داشتند. دبیری برنامه به عهده خانم دکتر  ندا ملکی( مجری برتر رسانه های ملی در برنامه های معارفی) بود. 

اظهارات سرکار خانم دکتر زینب طیبی:

1ـ تحقق آرمانهای اسلامی در 4 مرحله: 1. تشکیل نظام اسلامی2. تشکیل دولت اسلامی 3. تشکیل کشور اسلامی4. تمدن نوین اسلامی ـ2مرحله اول محقق شده و 2 مرحله دیگر کامل نیست. 3ـ مجموع سه قوه در اجرا باید اسلامی عمل کنند.

4ـ مسئولین باید مومن، معتقد و دارای خصوصیات اسلامی باشند.5ـ دولت کارآمد نیاز به مشارکت حداکثری مردم در انتخابات دارد.6ـ انقلاب اسلامی ایران زمینه ساز تمدن اسلامی در جهان است .7ـ مردمی بودن، برخورداری از رهبری، پایبندی مسئولین به مبانی ، ارتباط دوسویه مردم و مسئولین ، سبب شکل گرفتن انقلاب شد.

اظهارات سرکار خانم دکتر فائزه سادات عظیم زاده اردبیلی: (ناقد اول)

1ـ  دیدگاههای مختلفی در باب تمدن وجود دارد.2ـ ارزش، فرهنگ و مولفه های بومی روی تمدن اثر دارد.3 ـ رابطه فرهنگ و تمدن مساوی نیست. 4ـ لایه های تمدن باید  واکاوی شود : قوانین نظام حاکم ، مجموعه ئرفتار شخصی و اجتماعی، فرهنگ. 5ـ چهار مولفه اصلی اسلامی: علم ، ایمان، عدالت، آزادی 6ـ پیام اصلی گام دوم : عزت و اقتدار

اظهارات سرکار خانم فاطمه سادات هاشمیان: (ناقد دوم)

1ـ تمدن باید دینی و اسلامی باشد. 2ـ دشمن مانع تحقق تمدن اسلامی است. 3ـ تاکید رهبری ـ حفظه الله بر بصیرت است.4 ـ ما در مرحله تشکیل دولت اسلامی مانده این، با رسیدن به این دولت اسلامی به تمدن اسلامی می رسیم. 5ـ بعد از تشکیل دولت اسلامی ، عدالت و عزت محقق می شود. 6ـ غرب نتوانسته است برای مردم حیات طیبه تشکیل دهد. 7ـ برای تحقق تمدن اسلامی باید منش و رفتار و عمل و جهت گیری در راستای مبانی اسلامی باشد. 8ـ حکومت ها مسئول رساندن مردم به سعادت دنیوی و اخروی هستند. 9 ـ دو ویژگی انتخاب در راستای تحقق تمدن اسلامی : الف) مشارکت حداکثری ، ب) توجه به ویژگی های رئیس جمهور،  10ـ ویژگی های رئیس جمهور اصلح: دارای حکمت و عقلانیت دینی باشد.2) به ظرفیت داخلی معتقد باشد. 3) بصیرت داشته باشد. 4) کارنامه عملی خوبی داشته باشد.

کرسی ازاد اندیشی حضور حوزه و روحانیت در تبلیغات انتخابات اری یا نه؟

این برنامه با مشارکت معاونت های پژوهش مدارس علمیه فاطمه الزهراء(سلام الله علیها) ابادان و حضرت رقیه (سلام الله علیها) رامهرمز 23 خردادماه در سامانه سیما برگزار شد. در این کرسی اساتید بزرگوار سرکار خانم مددی از رامهرمز به عنوان استاد ارائه کننده ، سکار خانم البوغبیش و سرکار خانم مائده یارشریفی از ابادان به ترتیب عنوان استاد منتقد و استاد داور به ارائه مطالب پرداختند. گزیده از بیانات اساتید به شرح ذیل است:

استاد ارائه کننده: سرکار خانم خدیجه مددی:
ـ حوزه علمیه باید در صف اول حرکت عظیم جامعه قرار داشته باشد .
ـ در روز رای گیری اول صبح ، مرحوم آقای گلپایگانی و مرحوم آقای مرعشی اولین کسانی بودند که رای می دادند کار اینها ، کار رمزی و نمادین بود.
ـ علما الگوی عملی مناسبی در عرصه های مختلف علی الخصوص سیاسی باشند.
ـ روحانیون و مبلغان باید ایام انتخابات را ( ایام تبلیغ ) امام خمینی آن مرد الهی که سراسر زندگی اش مطابق بایدها و نبایدهای دین محمدی صلی الله علیه و آله و سلم بود جز حق نیندیشد و نگفت را الگوی خود بدانند
ـ از کلام امام حضور روحانیت در انتخابات به صورت های زیر ممکن است :
تحقیق جهت آشنایی با کاندیداها
حضور در حوزه انتخابیه
تشویق مردم به شرکت در انتخابات
معرفی اصلح به مردم
حضور در صحنه انتخابات به عنوان کاندیدا
مقام معظم رهبری ـ حفظه الله ـ : عملکرد حوزه های علمیه در قبال حکومتها
حوزه ضد و مقابل حکومت ( وابسته به دستگاه های قدرت)
دوره بی اعتنایی به حکومت
حوزه علمیه مستقل از حکومت اما همکار حکومت

استاد منتقد سرکار خانم شریفه آلبوغبیش:
ـ حضور حوزه و روحانیت در تبلیغ انتخابات به مثابه ی امر به معروف و نهی از منکر است.
ـ تبلیغ انتخابات وظایف ذاتی حوزه و روحانیت است .
ـ اگر روحانیت در معرفی فرد اصلح تلاش نکند به وظیفه ی خود عمل نکرده است.
ـ هیچ گونه منع قانونی برای تبلیغ روحانیت وجود ندارد.

استاد داورسرکار خانم مائده یارشریفی:
ـ روحانیت همیشه در تمامی عرصه ها به عنوان مرجع مورد مراجعه مردم بوده است
ـاصل حضور روحانیت در انتخابات و تبلیغ برای شرکت در آن جای بحث ندارد
ـ معرفی اصلح به مردم بدون اشکال و حتی جزء وظایف طلبگی می باشد.
ـ حضور روحانیت در انتخابات سه مرحله : حضور، تشویق، کاندیدا شدن
ـ موضع روحانیت در قبال حکومت های گذشته سه روش : مخالفت ، بی اعتنایی و اقبال و همراهی با حکومت
ـ در نظام اسلامی طبق نظر امام راحل و رهبری ، روحانیت باید مستقل از حکومت اما همراه و کمک کار آن عمل کند.
ـ معرفی ویژگی های فرد اصلح به مردم اما نه به این شکل که کاندیدای خاصی معرفی شود.

میزگرد راهکارهای چگونگی تعامل حوزه های علمیه و نظام

این  میزگرد مجازی با مشارکت معاونت های پژوهش مدارس علمیه فاطمه الزهراء(سلام الله علیها) آبادان و حضرت رقیه (سلام الله علیها)  رامهرمز روز چهارشنبه 19 خرداد برگزار شد. گزیده ای امطالب ارائه شده توسط طلاب در این زمینه :

1-زمینه سازی برای ورود طلاب به محیط های دانشگاهی ، مراکز فرهنگی جهت بهره مندی از دستاوردهای علمی و اخلاقی

2- تربیت متخصصین علوم سیاسی برای پشتیبانی از نظام سیاسی اسلامی، 3- تقویت و تجهیز طلاب به لحاظ امکانات علمی و مهارتی، 4- تربیت مجتهدین برای استنباط قوانین و احکام مورد نیاز نظام اسلامی، 5- تربیت افرادی شاخص، متعهد و توانمند جهت اداره نظام اسلامی، 6- تربیت کارشناس جهت بررسی مشکلات جامعه و اراده راهکار برای رفع آنها

رغبت به خدمت یا طمع ریاست؟!

حرکت‌های صعودی یا نزولی انسان گاه از آفرینش یک دلبستگی آغاز می‌شوند. دل که به چیزی رغبت پیدا کرد دست عقل را هم می‌گیرد و با خودش پیش می‌برد.

امام صادق علیه‌السلام فرمودند: «مَا أَقْبَحَ بِالْمُؤْمِنِ أَنْ تَكُونَ لَهُ رَغْبَةٌ تُذِلُّهُ
چه زشت است براى مومن به چيزى دلبستگی پيدا كند كه مايه خوارى اوست.» (کافی‌ج٢، ص٣٢٠)

رغبتِ خوارکننده، شبیه همین صندلی‌ نرم قدرت است که برایش مناظره می‌کنند و گاهی در مسیر دستیابی به آن از فرو رفتن در هیچ منجلابی ابا ندارند.

کسی که رغبتش به خدمت بیش از قدرت باشد با تکیه به اخلاق و ادب پیش می‌رود و فردی که به طمعِ قدرت، ادعای خدمت کند، پیش از همه چیز ادب و اخلاق را در مسیر مقصود، قربانی خواهد کرد.

اینکه تکیه زدن به صندلی ریاست سهم کدامشان شود، قطعا به حال مردم تفاوت می‌کند اما برای آنها یکسان است.
زیرا خادم در هر جایگاهی با عزت به خدمت خود ادامه می‌دهد ولی طماع ذلیلانه در خفت و خواری خود، دست و پا خواهد زد؛ حتی اگر پشتش به صندلی ریاست گرم باشد.

به قلم: خانم شیما حمیداوی

تولید محتوا در قالب یادداشت، عکس نوشته و تحلیل توسط طلاب مدرسه علمیه فاطمه الزهراء(سلام الله علیها)

من با این حکومت مخالفم!

اصلا میخوام که ساقط بشه!

خیلی به فکر ما هستن یا رای دادن من خیلی

تاثیر گذاره که بخوام برم رای هم بدم!

جملات بالا و مشابهشان را این روز ها خیلی خوانده و شنیده ایم، افرادی که با حکومت و شیوه حکمرانی و نظام مخالفت جدی ای دارند.

این افراد می‌خواهند با رای ندادن اعتراض خود را نسبت به این نظام نشان دهند.

(در این یادداشت نمی‌خواهم به این مسئله بپردازم.)

قصد دارم چند سوالی را از شما عزیزانِ مخالف بپرسم که فکر کردن به این سوالات خالی از لطف نیست:

۱) می‌خواهی نظام از بین برود؟شیوه حکمرانی عوض بشود؟

۲) اما چگونه؟ بدون جنگ؟ بدون کشته شدن حتی یک نفر! می‌شود؟

۳) بالفرض این نظام تغییر کرد حتی بدون خون‌ریزی! (با اینکه می‌دانی که محال است)

جایگزین آن چه فردی باید باشد؟ چه نظام و دولتی باشد؟

۴) این نظام با چه خط فکری ای روی کار بیاید؟ هدف آن چیست؟

۵) اصلا می‌تواند دولتش را با نیتی پاک شروع کند و با خوبی و خوشی هم ادامه دهد؟

سوالات من از شما بسیار است. لطفا کمی به حرف های من فکر کنید.

دوستان من! چه فکری در سر دارید؟ اینکه رهبر عزل بشود و این نظام نابود شود؟ و

دشمنانمان(که شما هم خوب آن ها را می‌شناسید) دست به سینه به تماشا بنشینند؟

قطعا نه! به خودتان بیایید.

در اسفناک ترین حالت ممکن حال کشور ما می‌شود سوریه،فلسطین،افغانستان و …

دوست من دشمن بیکار نمی‌نشیند.

https://marvaedel.kowsarblog.ir/ به قلم : خانم مرضیه حساوی

تولید محتوا در قالب یادداشت، عکس نوشته و تحلیل توسط طلاب مدرسه علمیه فاطمه الزهراء(سلام الله علیها)

تولید محتوا در قالب یادداشت، عکس نوشته و تحلیل توسط طلاب مدرسه علمیه فاطمه الزهراء(سلام الله علیها) 

به مناسبت سوم خرداد و سالروز آزاد سازی خرمشهر طلاب مدرسه علمیه فاطمه الزهراء(سلام الله علیها) آبادان اقدام ب تولید محتوا و انتشار آن در فضای مجازی نمودند. محتوای تولید شده توسط طلاب در قالب یادداشت های کوتاه، داستانک، عکس نوشته و شعر و به زبان های فارسی و عربی است.

نمونه از محتوای تولید شده را می توانید از لینک های زیر دریافت کنید. 

1-  https://sormeyeghalam.kowsarblog.ir/yadasht-arab-3khor

2- https://sormeyeghalam.kowsarblog.ir/yadasht-3khordad

3- https://sormeyeghalam.kowsarblog.ir/dastan-3khordad

(https://www.instagram.com/p/CPQQDu5leCL/?utm_medium=copy_link)

4- https://hminabi.kowsarblog.ir/khoonin-shahr
(https://www.instagram.com/p/CPQcSwCBjpW/?utm_medium=copy_link)

نشست  با عنوان «نقش مقاومت و خودباوری در راهبرد پیروزی جنگ»

این  نشست علمی به مناسبت گرامیداشت سالروز آزاد سازی خرمشهر  با حضور جناب آقای دکتر شهرستانی (مدرس دانشگاه) از تهران سه شنبه ۱۴۰۰/۳/۴ ساعت:۱۷ به صورت مجازی در  تالار پژوهشی برگزار شد. برگزاری این نشست در قالب برنامه مشترک بین معاونت پژوهش و معاونت فرهنگی مدرسه علمیه فاطمه الزهراء(سلام الله علیها) آبادان انجام شد.

معاونت پژوهش مدرسه علمیه فاطمه الزهراء(سلام الله علیها) ابدان به مناسبت  سالروز آزاد سازی خرمشهر اقدام به برگزاری مسابقه مسابقه منبع شناسی نمود. شرایط شرکت در این مسابقه به شرح ذیل است :  ۱. معرفی حداقل ۸ منبع که با موضوع خرمشهر تالیف شدند 2.‌یکی از بهترین کتاب های تالیفی را با قلم خود و به شیوه زیبا جهت ایجاد انگیزش مطالعه کتاب معرفی کنید 3. قلم انگیزشی می تواند: تبلیغات، دلنوشته، شعر یا متن ابداعی باشد.

یادداشت کوتاه به زبان عربی به مناسبت سالروز فتح خرمشهر

به قلم طلبه عزیز سرکار خانم سهیلا حسین نصاری

كانت هذه الجمل أول رسالة سمعت في الإذاعة والتلفزيون بعد تحرير خرمشهر ، والانتصاركان يغمر قلب كل ايراني.مااجمل تلك الحظات وهي تغمرنابالفرحه تحرير فالناس كانت تعم الشوراع والشبان علي دراجات نارية وفي ايديهم علم الثوره والنساء تغمرالشوراع بالهلاهل والاناشيد،فالبهجه رجعت الي قلوب الناس .،
لقد قرأت بشكل صحيح الكتاب الذي عرفني بشكل جميل ،خرمشهر.، رغم أنني وصلت الآن إلى بضعة كيلومترات لأرى معجزة الله ،بعيني والجملة التي كانت عنوان جميع المجلات ،( حررت خرمشهر)
عزيمة أبنائك وإن كان عددهم أقل بكثير من جِيشِِّ العدو إلا أن إيمانهم كان ثابتًا في النجاح.
يمكن سماع صوت الفخر الانتصار جِيشنا الباسل في كل مكان في إيران.لقدكانت 575 يومًا تحت حصار العدو وفمقاومة أهل خرمشهر تسجل في التاريخ الانتصارات. فقتل من العدو 16000جندي ودمرت عشرات الدبابات واسروجمع كثير.و
تم تحرير خرمشهر في 23 يونيو 1982
تحية إلى الجسد المقدس لشهداء الوطن الذين ضحوا بأرواحهم من أجل حرية واستقلال الوطن.

??ويبقي علم البلادشامخا

لمحمره اهلنه واحنه اهلها

ولا ركعو الظالم واحنهاهلها

من فرحو اهلها واحنه اهلها

الحرس والجيش هيبه او فخر ليه

عيد النصر واسمعنه هلاهل

اودمعي الفرح بخدودي هل اهل

اسئلت هالعيد هذا المن هل اهل

گالو لجل المحمره السخيه

✍️بقلم الطالبة الحوزه العلميه
عبادان
سهيلا حسين نصاري

یادداشتی کوتاه به مناسبت سالروز فتح خرمشهر 

به قلم طلبه عزیز سرکار خانم سهیلا حسین نصاری

??بینندگان عزیز، شنوندگان عزیز ،خرمشهرراخداازادکرد??
اين جملات اولين پیامی بود بعدازازادسازی خرمشهر ازرادیووتلوزیون به گوش می رسیدوجان هرایرانی رانوید پیروزی می دادچه زیباروزهایی که مردم فوج فوج به خیابانهادویدند وموتورسوران وهله هله زنان جنوب شادی رادوباره به مردم هدیه داد
درست خوانده بودم کتابی که زیبا توراتعریف می کرد هرچند اکنون به چندکیلومتری توکه می رسم اعجاز خدارامی بینم وجمله ای که تیتر همه مجلات شده بودخرمشهرراخداازادکرد
عزم واراده فرزندانت هرچندتعدادشان خیلی کمترازسپاه دشمن بود ولی ایمانشان پایداربه موفقیت بود
صدای غرورافرین فتح خونین شهر درجای جای ایران شنیده می شد۵۷۵روز درمحاصره دشمن ومقاومت مردم خرمشهر راتاریخ به تصویرکشیدبرای آزادیش تمام نفسها به هم گره خورد ودست دعابرای اجابت درهرجای وطن به اسمان بالارفت تاسرانجام درعملیات بیت المقدس وبارمز یاعلی بن ابیطالب سایه دشمن فروریخت وبیش از۱۹هزارازسربازان دشمن به اسارت و۱۶ هزارکشته ودههاتانک منهدم شد
ودر۳خرداد۱۳۶۱خرمشهر ازادشد
درودفروان به پیکرمطهر شهدای وطن که جانشان رادرراه ازادی واستقلال میهن نهادند

به قلم خودم
سهیلا حسین نصاری

داستانی کوتاه به مناسبت سالروز آزاد سازی خرمشهر

به قلم ظلبه عزیز سرکار خانم هدا فرج الله زاده :

باد به شدت به صورتش چنگ می انداخت، لبهای خشک و قاچ خورده اش از شدت باد گرم می سوخت،نایی در بدن نداشت ولی باید بازهم میدوید، باید به عقب می رفت و کمک میگرفت،نگاه نگران رضا و مش احمد از خاطرش نمی‌رفت در دلش آشوب بود کاش می ایستاد و از سلامتشان با خبر میشد!! فقط توانست حاج احمد را بببنید که مهماتش تمام شده بود و با سنگ به سمت بعثی ها یورش برد و گاه نگاهش به او بود که رفته یا دربند اسارت افتاده، انگار این جاده و این راه انتهایی نداشت اگر صبح کمی کمتر مسیر را طی کرده بودند اینگونه نمیشد. از دور موتوری را دید ،دودل بود برروی زمین خوابید تا صدای مداحی فارسی را شنید بلند شد به سمت موتور سوار رفت، اسلحه به سمتش نشانه رفت کلام باز کرد و گفت سلام برادر،موتوری پرسید:تو اینجا چکار میکنی؟ از کدام گردانی؟ اسمت چیست؟،موتوری حال زارش را فهمید جرعه ای آب به حلقش ریخت،تازه جان گرفت و گفت : رسولم از گردان ثارالله، باید کمک بیاریم باید اطلاع بدیم، مش احمد، رضا، برادرا تو حلقه اسارتن، باید بریم ، باید کمک بیاریم و….. ،موتوری گفت:باشه آقا رسول بپر ترکم سریع باش.راکت های بعثی تمامی نداشت، هر لحظه به سمت موتور شلیک میشد انگار باران راکت از آسمان می آمد و شد آنچه نباید،ترکشی به گردن موتور سوار اصابت کرد، رسول گیج ومنگ از انفجارها و شهادت موتور سوار خیره به خاک و خون بود ناگهان صدای رضا در ذهنش پیچید:«رسول برو تو میتونی، رسول سن عدده و تو مرد کاملی هستی، تو فقط چهارده سالت نیست، تو یک مرد کاملی».موتور را برداشت و جنازه موتور سوار را به خودش بست و به راه افتاد ،شانس آورد موتور سواری رو از شیطنت هایش با دوستانش یاد گرفته بود هرچند مامان کلی به جانش غر میزد و ناراضی بود، گاز داد مسیر گنگ بود ولی دل به دریا زد و رفت، از دور صدای الله اکبر الله اکبر میشنید، لحن صدا ایرانی بود به عربی نمیخورد. انگار دیگر موتور هم نا نداشت کاش بال داشت و این مسیر کم را پرواز میکرد، بالاخره رسید، غوغا بود پشت سنگرها هم به هم تبریک میگفتند، حاج قاسم را شناخت سراسیمه به سمتش رفت و وقایع را تعریف کرد،حاج قاسم سر به زیر انداخت اشک در چشمانش حلقه زده بود، رسول ایستاده بود و منتظر پاسخ حاح قاسم جانش به لبش رسید، دو باره گفت :«حاجی نمیخوایدچیزی بگید؟»حاج قاسم گفت:« رسول جان بچه ها اسیر شدن ، گردان ۴۱ ثارالله همگی اسیر شدن،» و شروع به هق هق کرد. رسول بر زمین نشستمه ناگهان سعید و حسین که تقریبا هم سن بودند به سمت رسول دویدند و اورا در آغوش گرفتن و تبریک گفتند. رسول که انگار تازه تبریک ها و شادی ها را میدید پرسید، چی شده؟ سعید گفت:« شوخی نکن پسر یعنی نمیدونی؟!!!بابا خرمشهر آزاد شد». طنین صدای سعید در گوش رسول می پیچید«خرمشهر آزاد شد» و نگاه رضا و مش احمد در برابر چشمانش .

مقاله «نقش زنان در جنگ های عصر حکومت امام علی علیه السلام)»  تالیف سرکار خانم بتول مدنی که در نشریه فرهنگ پژوهش منتشر شده ، توسط طلاب مدرسه علمیه فاطمه الزهراء ابادان مورد نقد و بررسی قرار گرفت.

این خوانش مجازی شنبه 18 اردیبهشت ساعت 17:00 با سرپرستی خانم طاهرپوریانی برگزار شد.

افراد شرکت کننده : خانم ها: هاجر طرفاوی، زهرا باوی، فرزانه خزایی، سهام بنی نعمه، سبا میرزمانی، شیما حمیداوی

نتایج بدست امده در این خوانش :

نقاط قوت:

۱. سندیت محکم محتوا ، 2. قلم روان و علمی، 3. سیرعلمی، 4. بدنه مقاله دارای دسته بندی خوبی بود.

 نقاط ضعف
۱.  موضوع برای یک مقاله کلی هست،2. در مقدمه پیشینه، اهداف و روش کار بیان نشده، 3. پرداختن بیش از حد به عایشه، 4. تفکیک مقاله به ترتیب شخصیت ها و نه ابعاد مختلف نقش زن، 5. تا حدودی لغات ادبی دیده می‌شود. 6.طولانی بودن و استفاده زیاد از نقل مستقیم به جای تحلیل، 7. تیتر مقاله تا جایی که میدونم باید یه سیر منطقی داشته باشه و در یک مرور کلی خواننده رو با کلیت محتوا آشنا کنه در حالی که تیترهای این مقاله بیشتر تقسیم تاریخی داشت.  8. خیلی از مباحث هم زاید به نظر می‌رسید و بعضی مطالب و جملات چندبار تکرار شده بود، 9. مقاله چه دستاوردی برای زنان در عصر حاضر داشت؟ نویسنده میتوانست یه بخشی از مقاله را به این اختصاص بدهد که زنان این دوران با الگوگیری از زنان شجاع دوران حکومت امیرالمؤمنین علی علیه السلام چطور در جامعه حضور پیدا کنند، 10. چکیده با فعل ماضی نبود، 11.  نتیجه طولانی بود.

برگزاری نشست روش اصلاحات اجتماعی امام علی علیه السلام در ایینه معنویت

این نشست چهارشنبه 15 اردیبهشت ماه به مناسبت ایام شهادت امام علی علیه السلام به صورت مجازی برگزار شد. جناب حجه الاسلام بنی طرفی به بیان روش هایی که حضرت امیر المومنین علیه السلام در زمان خلافت خویش پرداختند. 

برشور معرفی کتاب با موضوع امام حسن مجتبی علیه السلام

تهیه کننده : سیده الهام موسوی

جهت دریافت فایل اینجا کلیک کنید

 بررسی روایات مطلاق بودن امام حسن مجتبی علیه السلام

تهیه شده توسط خانم سیده خدیجه موسوی 

محتوا را از  لینک زیر دریافت کنید

https://nargesefateme.kowsarblog.ir/emam-hasan-mujtaba

تهیه کلیپ و تصویر از برگزاری سنت گرگیعان در آبادان توسط طلاب مدرسه علمیه فاطمه الزهراء(سلام الله علیها) - آبادان به مناسبت میلاد امام حسن مجتبی علیه السلام 

سنت گرگیعان ، نام گذاری و مراسم آن

تولید کننده: سیده فاطمه موسوی

چرا امام حسن صلح کرد 

تولید کننده : خانم هدا فرج اله زاده

تولید عکسنوشته با موضوع تطبیق سیاست امام حسن مجتبی علیه السلام با سیاست روز ، توسط طلاب مدرسه علمیه فاطمه الزهراء (سلام الله علیها) آبادان و انتشار آن در فضای مجازی . تولید کنندگان : خانم ها رها حسین پور و هدا فرج الله زاده 

عکسنوشته های تولیدی طلاب مدرسه علمیه فاطمه الزهراء(سلام الله علیها) ابادان به مناسبت میلاد امام حسن مجتبی علیه السلام . احادیثامام حسن مجتبی علیه السلام و متن ادبی در وصف حضرت

 این تولیدات در فضای مجازی منتشر شده است . تولید شده توسط خانم ها : غنیه اسفندیاری، ثریا مطور، هدا فرج اله زاده، آمنه ناصر زاده، فاطمه موسوی، نگین صحراییان، کوثر طرفی

 برگزاری کارگاه علمی- پژوهشی « قدم به قدم از میل و آرزو تا عزم و اراده در تولید محتوا»  

 کارگاه چهارم از سلسله کارگاههای کارگاههای تربیت مربی با رویکرد تولید محتوا در فضای مجازی با مشارکت معاونت پژوهش پنج حوزه علمیه با حضور استاد محمد جواد قسوری  روز پنج شنبه 2 اردیبهشت در سامانه سیما با حضور طلاب و اساتید برگزار گردید.
این مجموعه کارگاهها با هماهنگی و برنامه ریزی بین  راهبری پژوهشی مرکز مدیریت با5مدرسه منتخب کشوری از سطح 2 و3  برای اولین بار جهت ارتقاء مهارت های پژوهشگری طلاب با هدف تولید محتوا در فضای مجازی برگزار می شود.

معاونین پژوهشی مدارس فاطمه الزهراء(علیها السلام) آبادان و فاطمه الزهرا (علیها السلام) مرند، الزهراء(علیها السلام) فریدن، الزهرا (علیها السلام) تبریز (سطح 3) و کوثر بندر لنگه با همکاری و مشارکت مطلوب، چهارمین کارگاه « قدم به قدم از میل و آرزو تا عزم و اراده در تولید محتوا» را در حوزه­های علمیه خواهران، مبنی بر تولید محتوی را با موفقیت برگزار نمودند.

استاد قسوری پشتیبانی و مشاوره تیم های تحقیقاتی، در کارگاه چهارم به تبییین سیتم Ras از فواید ثبت اهداف پرداخته و راهکار تقویت سیستم مغزی و ذهنی را هدف نویسی بیان کردند؛ ایشان در ادامه به بایسته های هدف نویسی پرداخته و قویترین تکنیک مشاوره ( تکنیک سفر به آینده) را برای حاضران شرح دادند. استاد افزودند این تکنیک نوعی رویاپردازی در قالب سه محور« شرح وضعیت، تشکر از کارهای خوب، تشکر از ترک کارهای بد» انجام گرفته و زمینه ساز موفقیت و رسیدن به اهداف تعیین شده خواهد بود. در پایان کارگاه امروز، استاد قسوری بعد از پاسخ دادن به سوالات طلاب برای کارگاه بعد خواستار انجام این تکلیف شدند.

برگزاری نشست هم اندیشی فعلان فضای مجازی مدرسه علمیه فاطمه الزهراء(سلام الله علیها)

 این نشست به همت معاونت پژوهش مدرسه برگزار شد. هدف از برگزاری این نشست در ماه مبارک رمضان، بررسی فعالیت های طلاب در فضای مجازی و محدودیت های آن،  راههکارهای رفع محدودیت ها،  سازمان دهی فعالیت ها و هماهنگی آن ها در قالب کار تشکیلاتی، ارائه پیشنهادات و راهکار جهت  حضور موثر طلاب در این فضا و بررسی مهارت های لازم جهت حضور و تولید محتوادر این فضا بود. در این نشست سرکار خانم رها حسین پور معاون محترم  آموزش مدرسه نیز حضور داشتند. 

تولید محتوا به مناسبت سالروز شهادت شهید سید محمد باقر صدر و شهید مرتضی آوینی توسط هسته علمی طلاب مدرسه علمیه فاطمه الزهراء(سلام الله علیها) آبادان

محتوای منتشر شده در قالب یادداشت علمی و کلیپ های تولیدی

مطالب منتشر شده را از لینک های زیر دریافت نمایید 

1- https://hminabi.kowsarblog.ir/shahid-sadr

2- https://gozarvanazar.kowsarblog.ir/به-رنگ-صبر

3- https://hminabi.kowsarblog.ir/sayyed-morteza

4- دریافت کلیپ تولیدی

برگزاری مسابقه یادداشت نویسی

این مسابقه به مناسبت روز نیمه شعبان و میلاد امام زمان علیه السلام به همت معاونت پژوهش مدرسه علمیه فاطمه الزهراء(سلام الله علیها) آبادان برگزار شد. در این مسابقه طلاب به تهیه یادداشت هایی بین 300 تا 500 کلمه با موضوع جهان پس از ظهور پرداختند. این یادداشت ها که به بررسی ویژگی ها و تحولات جهان بع از ظهور امام زمان علیه السلام پرداخته شد در فضای مجازی منتشر شد.

نمونه هایی از یادداشت های طلاب در این مسابقه را در لینک های زیر قابل مشاهده است.

1-  https://hminabi.kowsarblog.ir/zohoor-va-din

2- https://www.instagram.com/p/CNOKjRdh7Dp/?igshid=zyz15j4y49nl

3- https://nazdikiha.kowsarblog.ir/%D8%AC%D9%87%D8%A7%D9%86-%D8%AF%D8%B1-%D8%B9%D8%B5%D8%B1-%D8%B8%D9%87%D9%88%D8%B1

کسب رتبه هفتم کشوری توسط معاونت پژوهش مدرسه علمیه فاطمه الزهرا(س) ابادان

فعالیت اساتید و طلاب مدرسه علمیه فاطمه الزهراء(سلام الله علیها) ابادان در کوثرنت و کوثر بلاگ سال 99

تولید عکس نوشته  به مناسبت روز نیمه شعبان توسط طلاب مدرسه علمیه فاطمه الزهراء(سلام الله علیها)